原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中考专题复习之
抒情散文的阅读
执教：华罗庚实验学校 于雯玉
掌握抒情散文的一些解题规律。
复习目标：
一、明确概念
散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
二、散文的分类
抒情散文，例：《绿》
叙事散文，例：《藤野先生》
议论散文, 例：《林中小溪》
三、走近抒情散文
1.概念：侧重于抒写作者对生活的感受和激情。
2.要求：比其他散文更注重对意境的创造，更富于巧妙的联想，更具有语言美和音乐美，有强烈的抒情性。
——与“诗歌”隔壁居住
初中生学业考试说明（语文）
阅读散文等文学作品的要求：
1、能领悟作品的内涵。（达到鉴赏评价的要求）
2、对作品的思想感情倾向，能作出自己的评价。
3、能品味作品中富有表现力的语言。
（2，3点要求达到分析、综合、鉴赏、评价、应用的要求）
（一）怎样理解散文的内容
常见考题：
1.本文体现了什么主旨？
2.请简要概括文中哪些现象引起了作者的深思？
3.请用自己的话概括回答文中哪些具体内容可以说明……？
4.文章写了几种……？请简要概括各自的特点。
（一）解题规律（内容）
1.从感知形象入手
2.从感知关键语段入手
3.从感知重点语句入手
4.整合文章的主要信息
（二）怎样把握散文的情感
常见考题：
1.本文表现了作者怎样的感情？
2.文章描述了……景，请结合文意，简要说说作者这样写的用意。
3.作者是如何表达对……的热爱和赞美之情的？请自选角度谈一点你的理解。
（二）解题规律（情感）
1.抓住散文的“文眼”
2.紧扣抒情散文的基调
3.从议论、抒情句中分析揣摩散文的情感
4.联系作者创作背景分析文章的情感
5.借助于一些常见的表现手法来表现情感
（三）如何品味散文的语言
常见考题：
1.本文语言隽永优美，请从文中画线句中任选两句，结合上下文进行品析。
2.品味下面句子中加点词语的作用。
3.请给文中的画线句从形式和内容两方面进行赏析。
（三）解题规律（语言）
2.分析散文的语言具有修辞之美
（比喻，拟人，夸张，作用为使描写对象生动形象；对偶，排比，反复，作用是为突出强调；设问和反问，作用是为了增强语气。）
1.认真推敲作品中的遣词造句
（“……词原指……，这里指……，起到了……的作用，或表达了作者……的情感。”）
3.从表现手法的角度品析散文语言
下课啦！
文档评论（0）