语文苏教版九年级上册古诗词专项训练.pptVIP

古诗词专项复习 古诗词专项训练 沭阳外国语实验学校 贾琼 学习目标： 1、熟悉古代诗歌的基本知识点 2. 题型分析 3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧 4、了解诗歌鉴赏题的考查内容 第一部分:主要的诗歌类型 按语言形式可分为诗、词、散曲等； 按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。 咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。 二、题型示例与归纳 1.寻找意象题 例1： 全诗描写了初夏的哪些景物？ （11年宿迁卷） 例2：这首诗写景很别致，能体现“小”的景物有哪些？ （06年宿迁卷） 例3：诗句中有哪些意象，请写出来。 （12年湛江卷） 寻找、列举诗中出现的景和物 2.描绘画面题 例1：请描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的展现的景象? （12年长沙卷） 例2：请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景？ （12年宿迁卷） 抓住主要景物特点，想象、描绘 3.赏析字句题 例1：请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 （12年宿迁卷） 例2：“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。 （11年宿迁卷） 例3：“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”和“见”字用得极妙。请任选一个作简要赏析。 （10年宿迁卷） 例4：请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处。 （12年荆州卷） 欣赏、品味其精妙之处 4.体会情感题 例1：全诗表达了诗人什么情感? （10年宿迁卷） 例2：诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？ （12年广东湛江卷） 例3：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情? （12年河南卷） 体验、把握、感悟主题思想 5.表达技巧题 例1：从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。（12年连云港） 例2：全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？ （12年南充卷） 例3： 这首诗运用了怎样的表现手法？（12年岳阳卷） 了解、辨识技巧 题型示例与归纳 1.寻找意象题 2.描绘画面题 3.赏析字句题 4.体会情感题 5.表达技巧题 三、解题方法与规范 1.寻找意象题 第一步：找名词，意象以名词形式出现。 第二步：结合诗句分析其作用。 第三步：名词应体现作者思想感情。 意象一般为景、物。一般需找出3个。 典型考题