语文苏教版九年级上册古诗赏析.pptVIP

古诗赏析专题 学会鉴赏 浅显的古代诗词。  阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两小题。同儿辈赋未开海棠（元好问） 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 ⑴一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？ ⑵“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。 ⑴一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？ 关键词为“新绿”“一重重”“深藏” 第一句写枝叶的颜色和形态； 第二句写花蕾的形态。 简要作答：新叶翠嫩，枝叶繁茂； 含苞未放 考查能力——理解诗意：形象特点 ⑵“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。 海棠：小蕾深藏 芳心不轻吐 桃李：闹春风 赞赏海棠——爱惜 否定桃李——且教 答案：（由花到理） 将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比（特点、手法），说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳（正反两面）。 考查能力——表达技巧的鉴赏 古代诗歌鉴赏 内容：形象——思想观点 形式：语言——表达技巧 表达技巧：修辞方法 表现手法 思乡、怀远、咏史咏物、怀古伤今、离情别绪、春恨秋悲、人生际遇等 表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等的不同； 抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情、 融情入景、 一切景语皆情语等 结构形式：诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。 修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等 （1）指出下列诗句所用的修辞方法。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白发三千丈，缘愁似个长。 乡书何处达？归雁洛阳边。 好雨知时节，当春乃发生。 比喻、夸张、设问、拟人 （2）几种表现手法 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 托物言志 会当凌绝顶，一览众山小。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 虚实结合 反衬 对比