山西省高考语文复习-第4部分第2章第3节-开头——雕琢“凤头”课件-新人教版.pptVIP

* * 例1 下面是一些作文的开头，请分别点评这些开头。 (一) 1．我玩得最开心的一次，就是去年9月和同学们一起游览木兰山。 ——《玩得最开心的一次》 2．成长是有味道的，它是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。 ——《成长的味道》 【我的点评】这样开头，锁定文章题目，提笔就点题，入题快捷，直截了当，简洁醒目。如果结尾再次点题，可以有效避开离题情况的发生，还可以形成首尾呼应的结构美。 (二) 3．元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐，在喜庆音乐和爆竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车…… 面对这喜庆的场面，我却心如刀绞，泪流满面。 ——《当我面对姐姐出嫁的时候》 4．镜子里出现了一个楚楚可人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、可人呢？ ——《铲平心中的那座“山”》 【我的点评】例3以喜庆的氛围与“我”心中的痛楚形成巨大的反差，使读者产生疑问：为什么姐姐出嫁而小作者这么悲伤？例4更是在一个特写镜头后有意挑出一个问题。像这样，或从巨大反差落笔，或让激烈矛盾先行，或以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，从而引导读者急切地往下读。 (三) 5．深夜，如水的月光透过窗户射进屋里。周围很静，仿佛一切都沉睡在梦中，就连空气也像凝结了似的，只有床头的小闹钟不知疲倦地“滴答滴答”地响着，令人感到烦躁。 ——《烦恼的一天》 【我的点评】“一切景语皆情语”，开头即通过景物描写来渲染气氛和抒写情感，能够为全文定下感情基调，也容易迅速把读者带到特定情景之中。 (四) 6．“让我去吧，病人需要我。”这是妈妈的声音。“不行，你不怕‘非典’传染，我和孩子还怕呢。”看来爸爸的态度还很坚决呢。 ——《在非常岁月里》 【我的点评】正因为“言为心声”，所以这种个性化的语言一下子就让人物站在读者面前，是刻画人物形象的有效举措。写作中，一定要将最有个性特色或最能显示矛盾冲突的语言放在开头，这样才能增强表达效果。