语文苏教版九年级上册《囚绿记》安徽省怀远县荆涂学校 周翾.pptVIP

囚绿记 陆蠡 荆涂学校 周翾 ;; 本文题目为《囚绿记》，“绿”是指什么？“囚绿”是怎么回事？作者为什么“囚绿”？;;; 我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同囚住一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 （囚绿的原因）; 有感情朗读第11自然段，请同学们体悟惆怅、忧伤的情感。;;; 课后练笔: 在寂寞中，常春藤不离不弃地陪伴着作者，这绿色的常春藤在作者的眼中已不是一株植物，而是一个老友，也许作者常常会与这位老友交谈。在“赏绿、囚绿、释绿、念绿”这几个部分中任选一部分，设计一组作者与常春藤的对话。 要求：对话要符合作者在每个时段的心情。 能体现绿的象征意义。 ??言要求生动形象。; 谢谢！