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;;;;;;;;18 一 棵 小 桃 树; 你们喜欢桃子吗？有谁见过桃树生长的过程？; 用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。;认真默读课文
1.用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段形态的语句。
;1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。;2.可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。;3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。;4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着???抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。;小桃树的形象：; 小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃么？为什么？;这个句子富有表现力
“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”。;“我”从小桃树身上获得了怎样的启示？;小结;（）;题目;《牡丹的拒绝》;《新 叶》;题目;; 谢 谢 大 家！ 再 见！
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