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教学目标：让学生理解并掌握文章的五种表达方式以及这五种表达方式在具体写作中的运用。
重点：对五种表达方式的理解，掌握文章的主要表达方式。
难点：两种以上的表达方式在文章的的运用。
文章的五种表达方式
表达方式是指特定内容所使用的特定的语言方法、手段。
文章主要有：记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式。
记 叙
记叙就是介绍人/事/物的发展过程的表达方法。
人/事/物+干了什么/发生了什么。
记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
如：
今年蝉鸣得早，杜鹃花还没零落，就听见蝉断续的蝉声了。
请大家仿写一句：
描 写
描写是指用生动详细的语言对小细节进行描绘。
人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）
环境描写（自然环境、社会环境）
如：
我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。
暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精灵。
记叙与描写的区别：
记叙：交代一个大概的过程。
描写：刻画一个细小的形态。
判断记叙/描写：
1、早上，我买了个面包，然后去学校。( )
2、去学校的路铺满了厚厚的白雪，像棉被盖在了路上。( )
3、我一看表，发现还有两分钟就迟到了。( )
4、我挽起衣袖，迈开步子，大口大口地喘着气，汗水如断线的珍珠大颗大颗地从脑门上滚落。 ( )
5、7点59分，我顺利抵达教室。( )
抒 情
指抒发人对人、人对事的各种感情。
如：
1、 哦！那是蝉生命的意义！
2、 冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼、奋斗...... 你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美。
议 论
指发表自己的观点和看法。
例：
吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。 抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大。也许你的加入不自觉地被你上海了，所以，我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。
说 明
指运用说明方法通过简洁的文字介绍事物的形状、性质、特质、特征、成因、关系、功能等。
例如：
手机又名移动数字电话（下定义）。主要形态有翻盖折叠式、实体按键式、平板触摸式三种（分类别）。
区分五种表达方式的“顺口溜”
记叙重过程
描写重细微
议论重观点
抒情重感情
说明重介绍 说说下列各句使用的表达方式：
1、我冒着严寒，回到相隔二千余里，离别了二十余年的故乡。
2、感冒是一种常见疾病。
3、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
4、被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如风从睡梦中惊醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
5、法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中央。市内分为20个区，面积达150平方公里，人口约1000万。
6、阿姐说家中有事不能来城里探望我，于是托人捎来了家乡的土特产。
7、我要说，老师的批评就是在我成功路上的动力，我们应该铭记每一次教训。
8、至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
9天然气水合物是天然气和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。
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