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九年级语文学案 岳阳楼记 讲读课 课题：《岳阳楼记》 使用时间： 学生姓名： 一、学习目标: 1．掌握文中实词，了解“以”、“则”等虚词；疏通文义，理解重点词句。 2．学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法；（重点） 3．理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义；（难点） 学法指导：反复诵读，熟读成诵；结合语境，积累词句；抓关键句子，理解主旨。 课文导读：《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。 第一课时 一、初读感知： 1.查阅资料，了解作者及本文的写作背景，写在下面。 范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。 2.朗读课文。 范读，自由读，个别读（要求:读准字音,读懂文意,读出感情） 点拔：第一段,用叙述的平和的语调诵读。第二段，要把景象广阔浩渺、变化万千的气势读出来。第三段，画面阴冷，感情悲伤，诵读时语调要低沉，速度要缓慢，要读出压抑感。第四段，画面晴朗，感情喜悦，诵读时语调要轻快，停顿宜稍短，要读出喜悦感。第五段，要把理性思考的韵味读出来。另外，还要注意这篇文章赋体的特点，四字句如珠走玉盘 ，对偶句整齐匀称，还有合辙押韵的特点，朗读时要把音律美体现出来。 3．给下列画线字注音： 谪（ ）守 属（ ）予 浩浩汤汤 （ ） 怒号（ ） 冥冥（ ） 汀（ ）兰 偕（ ）忘 把（ ）酒 、自主探究第一、二节 1．学生借助资料,自行疏通句子。 ①.滕子京谪守巴陵郡。( ) ②.越明年，( ) ③.政通人和，( ) ④.乃重修岳阳楼，( ) ⑤.增其旧制，( ) ⑥.刻唐贤今人诗赋于其上。( ) ⑦.属予作文以记之。（ ) ⑧.百废具兴( ) ⑨.衔远山，吞长江. ( ) ⑩.浩浩汤汤，横无际涯. ( ) ⑾.朝晖夕阴，气象万千。( ) ⑿.此则岳阳楼之大观也。( ) ⒀.前人之述备矣。( ) ⒁.然则北通巫峡，南极潇湘. ( ) ⒂.迁客骚人，多会于此. ( ) ⒃.览物之情，得无异乎？( ) 2、整体感知 ⑴、从第一节中我们可以得知有关岳阳楼的信息是 ⑵、“唐贤今人”吟咏岳阳楼的“诗赋”有