思品课件——竞争与合作.ppt

在第一段视频，雄性藏羚羊会为争夺雌性藏而羊而打得不可开交，胜利一方会继续或取代占有权，而失败者的一方就得无条件放弃一切，并且很快会因为搏斗中所受的伤而被天敌攻击！ 既然标题是“合作共享”，那么合作与共享的关系是什么？ 或许下面一则故事有助于你们的思考。 美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖或优胜奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多的时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。 看完故事后，请大家思考 1、汤姆与他人的合作的结果是什么？ 2、为什么汤姆与他人的合作能够继续下去？ 那么，合作与共享的关系到底是什么？ 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 （须做笔记，问题是合作与共享的关系） 知道了合作与共享的关系，那么我们应如何合作？ 相信书上93页的相关链接会给你们不少提示。 谁能回答一下？ 如何合作？ 合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。我们合作的核心是发扬集体主义精神。（笔记）P93中间 拓展 什么是集体主义？ 集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。它的最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益，这是共产主义和无产阶级世界观的重要内容。其科学含义在于当个人利益和集体利益发生矛盾的时候要服从集体利益。一切行动和言论以集体为重个人为轻。 拓展 为什么集体主义是合作的核心？ 因为集体主义能够使合作双方紧紧团结在一起，承担自己的责任，使合作能够更好地进行。 说了这么多关于合作的东西，但我们为什么要合作？合作能带来什么？ 当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个25年中，合作研究获奖者为总数的41%，第二个25年中，这个比例为65%，第三个25年中，这个比例上升为79%。 去年世界权威杂志《科学》《自然》分别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在20世纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因密码的破译是当今全球科学家合作的结果。 看了这两个事例，你们有什么想法吗？ 合作的重要性 ①合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。 ②合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。 ③一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。 ④精诚合作会使我们分享成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。（须做笔记） 请大家看94面的相关链接,分析为什么要有863计划？ 863计划发生在世界高技术蓬勃发展的时候，中国的科技却并不发达（这更凸显出合作的重要性）。如果中国的科学家独自为战根本就没有希望取得多么重大的成就。所以中国科学家团结合作，把所有的力量聚集在一起，才能有重大突破。 连科学家都要合作，我们中学生就更别谈了，当然需要合作。 而学校推行的小组合作制度给了我们一个合作的平台。那么我们应该如何合作呢？谈谈你的看法。 我们应发挥自己的优势，帮助组内在这方面没有自己好的同学。每个人都应该对自己组负责，努力提高自己组的水平。这样在帮助别人的同时自己也接受了其他同学的帮助，那样，整个组都进步了，这应该是小组合作制的最主要的目的。此外，我们在帮助别人的时候会体会到帮助别人的乐趣，分享了更多的快乐。 组员共同发展，进步的是大家！ 1.竞争的利与弊 利：竞争，对人类的发展和社会的进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力与动力，能最大地激发出我们的潜能，提高我们的工作效率。 弊：竞争也有不利的一面。他可能是某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看做是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理！ 什么是忌妒？ 在竞争过程中，有的人生怕超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还有不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。 忌妒是竞争的副产品，也是对人的心态破坏力最大的！ 2.竞争的规则 竞争是基于一定规则进行的。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则！ * 在开课之前，我们先来看一段有关的视频.... 第二