第一章总论--会计专业使用稿0826.pptVIP

基础会计 第一章 总 论 基 础 会 计 山东外国语职业技术学院 赵 锡 清 第一章 总论 第一节 会计的产生和发展 第二节 会计的含义 第三节 会计的职能与目标 第四节 会计主体和会计对象 第五节 会计基本假设和与权责发生制 第六节 会计方法 本章学习主要内容与要求： 1.了解会计产生与发展的历史 2.掌握会计基本概念：会计的主体、对象，职能和目标，基本会计假设，会计会计方法等。 3.明白为什么学基础会计？怎么学这门课。 第一节 会计的产生和发展 基本理念： ◎会计起源于生产实践，因社会生产发展需要而发展。会计是社会生产发展到一定阶段的产物，随生产力水平、科技发达程度的提高而会计也不断发展提高到更加完善的高级阶段。 ◎会计作为管理生产，计量、核算劳动成果的手段而产生。 ◎社会生产越发展越复杂越需要会计，每个管理者都应会使用会计信息。 ◎今天的经济环境要求的，国际经济一体化，网络信息时代，国家改革开发，中国经济走向世界，从产品出口到技术出口，中国到世界各国投资办企业、办事业、办金融等，都需要学习现代会计。强化外语。）。 一、会计的产生与发展 ㈠ 中国会计发展史 ——古代会计的产生和发展（史前期到清朝末年。一段曾经辉煌的历史，末期落伍了）。 ㈡国外会计发展史 ——古代会计、近代会计、现代会计的发展（古代会计阶段和中国差不多，随资本主义的发展，14世纪起，发展迅速，大大的跑在中国前面了。到现在，我们积极学习现代会计，贯彻新的会计准则、制度逐步的向国际化会计趋同）。 中国会计发展几个显著发展时期（见图） 中国会计的发展过程 （一） 古代会计发展史 ⑴远古“结绳”、“刻木”记事标志着会计的萌芽。 ⑵我国历史“周礼”记载，“会计”一词最早出现在西周，管钱粮的专职官称“司会”。单独设置的会计部门，定期对朝廷财务收支进行监督和考核，称之“以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成”。以“收进—支出=剩余” 作为三考结果。 ⑶周礼会计的历史意义： ①设立“司会”和司会的职责要求，反映了我国古代会计职业化 ② “三考三成”，反映会计职能及基本会计信息报告制度； ③ “收进—支出=剩余”。古老会计中已经出现会计等式的雏形：总收入－总支出=结余，这和现代会计收入－支出=利润，何等相似。 ⑷自秦始皇统一中国后的一系列统一措施，特别是统一度量衡和统一货币，极大地推动了会计的发展。 ⑸ 中国会计的几个显著发展时期 中国会计发展的过程比较doc 中国会计发展的过程讨论 ㈠ 古代会计阶段。从周出现会计记载，唐宋形成四柱算法，到明清的龙门帐与四角帐。四角帐刚刚进入复式帐阶段。 ㈡ 近代会计阶段。 二十世纪初的中西方会计融合发展到二十一世纪八十年代是 中国的近代会计阶段。50年代的全盘苏化会计，使中国会计全面推进到近代会计。二是成本会计、管理会计成了会计的基本成员。会计分为财务会计和管理会计两个分支 ㈢ 现代会计阶段。 *二十世纪八十年代中期到目前。会计法的颁布、“两则两制”发布实施、50年代电子计算机在会计中开始应用的、80年代末“会计电算化”全面推广应用，现在38项与国际趋同的会计准则的实施，以及国际经济一体化带来的国际会计、网络会计发展新趋势。 现代会计 ——二战后的深刻变化 ◎现代管理会计体系正式形成，企业会计正式分为财务会计和管理会计两大领域。 ◎会计走向规范化。会计准则首先在美国颁布实施。世界各国相继引进和制定本国会计准则，各国准则趋同 ◎会计信息系统形成，电子计算机在会计中得到普遍运用。国际经济一体化将会计推向网络化、国际化。适应于网络经济环境（实体经济和虚拟经济）的未来会计即将诞生。 小 结 ◆会计是社会生产力发展需要产生 ◆会计随着社会经济的发展而发展 ◆会计的功能随现代科技的发展日益完善，更能促进社会经济发展。 二、会计的本质两大观点：管理活动论 / 信息系统论 管理活动论 ——会计本质是一种管理活动。通过经济的标志物的处理和结果的应用达到对经济全过程进行管理的活动。 在80年代初，由我国会计学家杨纪婉、阎达伍两位教授为代表提出的这一观点。 ☆认为：会计本质是一种管理活动，它是通过收集、处理和利用经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们权衡利弊、比较得失，讲求经济效益的一种管理活动。 总之： 从会计产生、发展、现在的会计功能作用证明：会计本质是一种管理活动。 二、会计的本质—信息系统论 2.信息系统论 80年代初，由我国会计学家葛家澍教授为代表提出的这种观点。 ☆认为:会计首先是一个信息系统，会计的功能是将输入的数据