语文苏教版八年级下册2.docxVIP

新商品市场调查 竹山县麻家渡九年制学校 罗涛 一【活动目的】 　1、了解当前电话手表市场相关信息。 　　2、锻炼交际能力，训练定向组合、分析信息的能力，初步建立一点经营意识。 　　3、提高学生搜集、整理资料、口语表达及综合思维的能力。 　　4、扩大学生视野，增长知识，提高学生语文综合素养。 二【活动准备】 　　1、请全班同学自由组合成多个调查小组，从“电话手表特征”、“电话手表功能”、 “ 电话手表品牌”、“ 电话手表质量”、“电话手表价格”、“ 电话手表售后服务”等角度进行准备材料。 　　2、由组长负责，明确小组成员职责：“市场调查员”、“材料整理员”、“新闻发言人”、等角色。 　　3、各小组将搜集到有关电话手表实物、文字、自已设计的作品等，以小组的形式，合作搜集、整理，用不同的形式展示这次活动的成果。 【课时安排】 活动准备：一周 成果展示：1课时 三、设计说明：??? 该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组，自主推荐组长，自主收集、整理资料。关注热点问题，让学生收集、走访、讨论、学习用文字、图表、照片等手段来展示学习成果。 这样，可以最大程度地调动学生参与调查的积极性，确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程，不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来，通过活动历炼了学生，就达到了目的。 同时在活动开展的过程中教师也应发挥好主导作用。活动的目的、兴趣及方法指导、信息的收集、整理、课堂反馈等环节教师应做好指导。 四、方案设计：?第一阶段：（准备阶段） 1、学生自主阅读课本内容，初步了解活动内容。?2、教师结合教材内容组织学生研讨，明确调查的方式、内容等。?3、学生自主确立调查专题并自主分组，推选出组长，要求人人参与。?4、各小组讨论并确立各自的调查方案，由组长进行详细分工。?第二阶段：（实施阶段）?1、各小组分头调查。?2、各小组集中汇总整理资料，并进行讨论、研究。?3、各小组组长向老师汇报调查进展情况，教师适时指导。?4、各小组撰写调查报告，准备成果展示。?第三阶段：（成果展示）一课时?各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。?可以用手抄报、图片、调查报告等形式进行展示，应体现该小组的调查过程。?