语文苏教版八年级下册《运用联想丰富写作内容》范文2.docVIP

以“联想”为话题，选取一个你觉得有价值的、或者你感兴趣的对象，如老师一般，大胆地、充分地展示联想，把你们心中最想说的话自然而然地写下来。 雨思 “轰——隆隆——” “啪——啪——啪——” 啊，终于下雨了！ 多日干燥炎热的天气让我郁闷的心情更加烦躁，此刻，吸着阵雨特有泥土气息的我，忽有一种久违的冲动在心底跳跃。我迫不及待地走出家门，清新的空气，凉爽的天气，叩着我的心扉。 哦，看——那花草的叶子也舒展了腰，贪婪地吮吸着甘露；鸭子叫得更欢，在雨水汇成的小溪边追逐；光着脚丫的孩子踏着水花，欢声笑语也随之四溅……大自然的一切都享受着雨的快乐，一切都流淌着生机，散发着活力…… 雨，她真是个奇妙的东西，用她的生命滋润了万物，而自己却毫无索求。 蓦地，我想起了什么，哦，是母亲！对于我而言，妈妈，又何尝不是一场滋润我的甘霖，一眼涤荡我灵魂的清泉呢？ 从出生的那一刻起，她便成了我生命中的灵魂人物，无论何时、无论何地这个信念都是我亘古不变的真理。比彻说过“母亲的心是儿女的教室”，的确，无论是我会说的第一句话，还是迈向人生的第一步，都是妈妈教我的。不仅如此，我还从母亲那儿学到了无穷的知识，悟到了许多做人的真理，这一切的一切都是任何人无法给予的！她，只会是我亲爱的妈妈。 记得儿时的我，随父母旅居在外，当时他们带着我一起在外地打工、寻梦。他们想靠自己的实力打拼出属于自己的世界，可创业是艰难的。妈妈忙里忙外，既管业务，又管一家三口的吃喝拉撒，甚是忙碌。由于经验不足，艰辛的付出。并没有得到丰盛的回报。创业举步维艰。爸爸打退堂鼓了，然而妈妈却执意走下去。幼小而又调皮的我并未理解妈妈的艰辛，只知道有裙子穿，有布娃娃玩才是快乐的，幸福的。而身穿洗得发白的衣服的妈妈，总会满足我。在我幼小的记忆里，妈妈的手是非常神奇的。晚上借了我眼馋的布娃娃，第二天早上，她就能变出两个娃娃：一个给我，一个还给邻家。我忘不了，我在妈妈的脸上亲了又亲，妈妈紧紧的将我拥在怀里，眼含着泪花。至今想起，才知道当时的妈妈心里是多么的复杂，可那时我根本不懂这些！只记得妈妈要我学做乖小孩，我眨着眼睛聆听妈妈对我的爱，仿佛一场及时雨，滋润着我的心田。 随着岁月变迁，我离开母亲，一个人孤独过着在外求学的日子。尽管如此，妈妈对我的爱并没有减少，反多了无尽的牵挂，每个电话的那头总是妈妈的嘘寒问暖。虽然看不到妈妈的容貌，但是我已经从话语中感受到了妈妈的焦急，一颗远在千里之外为我担忧的心。每谈及成绩时，我总有些哽咽，善解人意的妈妈此刻的声音也在颤抖。我追悔万分。为什么我给妈妈带来的永远是忧愁而不是快乐呢？ 回忆母亲为我付出的一切，才觉得它是那般高尚，就如那空中洒下的雨、露包容了我的一切、一切…… “快来看哦，天上有座漂亮的桥！”一场童稚的声音将我从思绪中拉回，我也抬头寻望，啊，久违的彩虹！正是有了雨的无私的倾泻，才成就了她的纷呈五彩，这是雨的幻化，更是爱的升华！“阳光总在风雨后”，此情此景让我更多地感受到这句话的真谛！学习上暂时的失利，又能说明什么呢，“风雨彩虹，铿锵玫瑰”，妈妈，我会成为那朵铿锵玫瑰吗？ “心若在，梦就在，天地之间还有真爱……”我尽情地沐浴在阳光中，狂奔在回家的路上，任凭迎面的风吹散心中的阴霾…… 构思过程： 一晃初一生活就要离我而去了，我也努力不少，可期末成绩就像一块石头总压在我心上，让我喘不过气来，开始放弃。就在这时，雨后的景色让我想到了母亲，母亲的坚强，母亲对我无私的爱，让我从中汲取了前进的力量，于是我就写了这篇习作。 评语： 小作者由眼前的景写到母亲的心情，联想自然，层次清晰，感情真挚。尤其是看到彩虹时的顿悟，值得一读。 长城的联想 常听人说：不到长城非好汉。虽不完全理解这其中的含义，但在我心中却油然生出一个梦想，那就是登上长城，一睹它的风采，感受一下“好汉”的豪迈。 专题片《长城》向我们展示了长城的雄伟壮观，中国的万里长城是举世闻名的，它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。 长城始建于战国时期。秦始皇统一六国后，把秦、燕、赵历代修筑的长城连成一气，“起临洮，至辽东”，一千六百年间，一直修到明代，东起鸭绿江，西达嘉峪关，修成了一座全长一万二千七百多里的长城。 然而，那里没有起重机，就靠那无数的双手，肩膀，筑起这不倒的长城，这怎能不令人赞叹呢？此时，我眼前出现了一幅幅艰苦的画面：一位汗流浃背的劳动者身背大石块，步履艰难地向大山走去…… 古人有不怕困难，勇往直前的精神。那么，近代的中国人不也如此吗？ 1937年抗日战争全面爆发后，无数英勇的中华儿女又筑起了一道“新的长城”，面对装备先进的日本帝国主义并没有畏惧，虽只有土炮、小米加步枪，但经过不懈的努力，顽强地战斗，最终还是使日本无条件投降。在抗日战争胜利六十周年的今天，你想到了什么呢？ 如今，社会进步一日千里，人