生物学第九章学习与记忆.pptVIP

第九章学习与记忆（Learning and memory） 1.概述 2.学习和记忆的分类 3.脑内的记忆组织：记忆印迹的探索 4.记忆的分子机制 一.概述 1.学习和记忆的概念： 2.研究简史： 学习和记忆的概念 学习： 是指人和动物获得关于外界信息的过程。 记忆： 记忆是将获得的信息进行储存和读出的过程。 关于学习和记忆的研究简史 1.巴甫洛夫的条件反射为学习和记忆的研究纳入了实验神经科学的范畴。 2.Cajal认为学习过程可能产生持续性的神经细胞间连接的形态学变化，这种变化可能是记忆的神经基础。 3.Hebb提出突触传递改变理论：他设想在学习过程中有关的突触发生了某种变化，导致突触连接的增强和传递效能的提高；重复持续的活动可导致神经细胞间连接的长时程变化，并可以固定下来。 4.近年来认为，学习和记忆是突触发生形态和功能改变的结果。 二.学习和记忆的分类 1.种族记忆（memory of species）：长期 进化过程中积累的信息构成出生时脑所 具有的基本构筑和连接，以及先天具有 的感觉和运动功能。 2.个体记忆（individual memory）：在 个体的生命过程中积累的信息的保存和 读出功能。 2.个体学习和记忆（individual memory and learning ） 非联合型学习（Non-associative learning） Non-asso