语文苏教版九年级上册写作指导课《精妙比喻倍添彩，修饰文句适粉黛》.pptxVIP

精妙比喻倍添彩修饰文句适粉黛学习目标： 熟练掌握写比喻句的方法，并学会在写作中恰当使用。记忆大比拼 开学初，我们学过的课文《鼎湖山听泉》的倒数第二段运用了几个比喻句形容夜里倾听山泉的感受。大家还记得吗？让我们一起来回忆。例句：白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那（ ），是草丛中淌过的小溪；那（ ），是石缝间漏下的滴泉；那（ ），应为万道细流汇于空谷；那（ ），定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。明确：白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司 轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。填完空白处，哪位同学能告诉老师和同学们，这段话用了什么修辞手法，有什么作用？明确：运用了比喻的修辞手法，把泉声比作交响乐里各式乐器的演奏，形象生动地写出了泉声富有层次感的动听悦耳！辨析“比喻”1.请同学们阅读第一组比喻句，找一找这些比喻句生动的原因。生动的原因？？？（1）一绺的阳光，像金色的丝绸。（《三颗枸杞豆》）（2）却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（《故乡》）（3）那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（《故乡》）（4） 热带雨林中，有很多藤状的植物，