语文苏教版八年级下册2、白杨礼赞.pptxVIP

同学们，炎炎夏日，让我们一起聆听美妙的乐章：白杨礼赞茅盾执教人：彝良县实验中学徐林宇何为礼赞？—— 表示崇敬和赞美。题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。学习目标1、结合工具书，我能完成生字生词。2、梳理文章脉络，我能说出作者赞美白杨树的原因。3、通过对白杨树形象的分析，我明白白杨树的象征意义。 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。1896—1981 《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。写作背景自主学习：一、朗读课文，初步整体感知课文。作者对白杨树表达了什么感情？请从文中找出直接赞美白杨树的语句。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。? 第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为……? 第9段：……我要高声赞美白杨树! 对白杨树的观察从远到近，感情由浅入深为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。合作探究：白杨树不平凡表现在哪些地方？生长环境白杨树不平凡外部形态内在气质欲扬先抑生长环境雄壮伟大 黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平单调 对比不平凡正衬反衬 干正直笔直 无旁枝枝笔直 紧紧靠拢团结外部形态叶 进取片片向上皮质朴光滑 淡青色力争上游倔强挺立 努力向上不折不挠内在气质朗读文章第7段，思考：这一段用了哪些修辞方法？ （2）本段四个反问句构成排比，顺序能变吗？将四个反问句改成陈述句，朗读并体会两组句子的不同效果。 拟人、排比、比喻、反问由外向内，层层深入揭示白杨树的象征意义。反问句语气更强烈白杨树树——人朴质、严肃坚强不屈坚强不屈——哨兵团结、力求上进——精神和意志北方的农民层层深抗日军民入象征小结：我学到了什么？课堂检测：1、文章从哪些地方突出了白杨树的不平凡？2、白杨树的象征意义是什么？谢谢大家！