语文苏教版九年级上册修辞简表（二）.pptVIP

修辞简表（二）;《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。; 1 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2 横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。 3 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 4 山谷回音：他刚离去，他刚离去。 5 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 6 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。 7 难道我不够资格当一个皇帝吗？ 8 他生病的时候，你难道没有离开他吗？ ; 1.定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。;经典名联 ;二、反复;反复与排比的区别;三、设问;四、反问;设问与反问的辨析;练习:指出下面各句运用了什么修辞手法:; ;1 选出下边不是对偶句的一项： ( ) A 北通巫峡，南极潇湘 B 朝晖夕阴，气象万千 C 衔远山，吞长江 D 日星隐耀，山岳潜形 2.下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是（ ） A.随风潜入夜，润物细无声 B.少壮不努力，老大徒伤悲 C.开轩面场圃，把酒话桑麻 D.风云三尺剑，花鸟一床书; 3.