矿业特色本科人才培养模式国际比较-中国地质教育.PDF

中国地质教育 2015 年第1期 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 133 比较教育研究 矿业特色本科人才培养模式国际比较 董霁红，许吉仁 中国矿业大学 环境与测绘学院，江苏 徐州 221116 摘 要：美国科罗拉多矿业大学、法国巴黎高等矿业学院、德国弗莱贝格工业大学和俄罗斯圣彼得堡国立矿 业学院均是国际著名矿业特色院校，本文从人才培养目标定位、课程体系构建、教学制度与方法三个方面总 结这四所院校矿业特色本科生人才培养模式，并结合中国国情，探索我国矿业特色本科生人才培养模式的改 革方向。研究认为：应该高度重视矿业特色本科人才的培养教育，以社会发展需求和个人特性发展为依据进 行人才培养定位，构建通识教育与专业培养相结合的复合性课程体系，建立以提高本科生学习生活质量为核 心的教学制度与方法。 关键词：矿业特色；本科人才；培养模式；国际比较 G640 A 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 1006- 9372 （20 15 ）0 1-0 133-06 Title: International Comparison of Undergraduate with Mining Feature Talents Cultivation Mode Author(s): DONG Ji-hong, XU Ji-ren Keywords: mining feature; undergraduate talents; cultivation mode; international comparison 人才培养模式是对一定教育机构或教育工作 生人才培养的定位、课程体系的构建、教学管理 者群体所认同和遵从的实践规范和操作样式的简 和教学方法等三方面内容，研究和总结其人才培 [1] 要概括 ，它不仅是当前高等教育研究的热点问 养模式，得到中国的矿业特色人才培养模式构建 题，也是世界一流大学培养优秀顶尖人才的方法 的启示。 和途径，对人才培养模式的探讨具有重要的现实 一、矿业特色本科生人才培养模式的国际比较 意义。我国矿业特色本科人才培养不仅要符合 《国 1. 人才培养的定位 家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 作为对教育发展的一种理想性、精神性、持 年 ）》提出的改革人才培养体制一定要 “创新人才 续性和相对稳定性的价值追求，人才培养的定位 [2] 培养模式”、“探索多种培养方式”的要求 ，还要 是教育理念最基本的核心内容，是培养模式的灵 [3] 突出自身的行业特点。因此，矿业特色本科人才 魂和起点 。矿业特色院校的人才培养目标和培 培养模式的内涵应该是：矿业特色院校依据其特 养规格是对学校教育教学活动进行导向、作用于 点，根据高等教育思想和教育观念，为其本科生 学生身心的目的要求，其不应当只是为了培养专 提供包括培养目标、课程设置、教学方式以及管 业对口人才，而过于强调实用性人才教育。以下 理体制的教育过程。 就以美国科罗拉多矿业大学，法国巴黎矿业学院 当前中国正处于发展的历史最好阶段，经济 和德国弗莱贝格工业大学为例，谈谈国际上著名 的发展离不开能源的支持，对矿业