闪亮的吊饰幼儿感觉造型学段 涂鸦班.ppt

2016年秋季 幼儿感觉造型学段 涂鸦班 2016秋季涂鸦班 第十三课《闪亮的吊饰》  一、教学目标?： 1、尝试使用锡箔纸，揉皱、拆开、包裹、捏压、挤画等动作，制作一个闪亮的吊饰。 2、体验使用摆弄新材料和创作的快乐。 二、教学重难点：???? 重点：尝试摆弄新材料锡箔纸、玻璃绘画颜料，用锡箔纸包裹、颜料装饰，制作一个漂亮的吊饰。 难点：按步骤指导幼儿尝试与操作。 三、教具准备： 银色锡箔纸，玻璃彩颜料，彩色木珠，穿珠绳，打孔机，裁成不规则小方块的后纸片。 四、教学基本步骤 ： 1、展示漂亮的吊饰图片或实物，谈话导入。欣赏漂亮的吊饰，说一说自己在哪儿见过美丽的吊饰，回忆愉快的体验，感受快乐的心情。激发幼儿自己制作漂亮吊饰的兴趣。 2、介绍材料工具，将锡箔纸分给每个小朋友，让小朋友捏一捏、揉一揉、撕一撕，说说自己的感觉。将揉皱的锡箔纸轻轻打开，观察产生的肌理，用手摸一摸凹凸不平的感觉。 3、示范今天的作业“锡箔纸吊饰”的制作步骤。先用揉皱的锡箔纸包裹硬纸片，再用玻璃彩画颜料在面上挤上色彩，可以挤出小点点、直的线、弯的线等等。教师用打孔机在装饰好的卡片一端打出小圆孔系上串珠绳，孩子可以自由串上自己喜欢的小木珠。最后由教师来帮助幼儿吧单个的锡箔纸挂饰组合成美丽的吊饰。 4、幼儿操作，教师适时帮助引导。 5、将组合好的美丽吊饰挂起来，大家一起欣赏，感受艺术创作的快乐！ 用美丽吊饰图片导入谈话，如果有实物更好。 活动室上方也有吊饰的，就可以引导幼儿欣赏。 锡箔纸 直接准备实物，展示，让孩子可以看一看、摸一摸、揉一揉、撕一撕等等体验操作活动，更具体地认识锡箔纸。  步骤展示： 揉皱后再展开的锡箔纸。 剪成不规则小方块的厚纸片。  把厚纸片放在锡纸中间，将四周的长边延厚纸片边沿朝中间折叠，包裹住整块纸片。 包好的锡纸片。  用玻璃工艺彩颜料，直接挤着画。（用3D颜料或泡沫颜料也行。） 鼓励涂鸦班的小朋友挤出小点点、直的线、弯的线等等。  装饰好的成品。教师在卡片一端打个孔。  串上彩色小木珠。  组合成漂亮的吊饰。 课后作业： 无论用怎样的方式，你能变出这些彩色的小点点吗？ * *