第七单元精神生活的追求第三课和综合探究七.ppt

教学要求 通过具体事例，理解人类对思想世界的不懈追求是社会不断进步的动力。 认识到人类探索自然界奥秘，人生意义和所追求美好情感的进程充满曲折与困苦，应树立远大理想和科学的信念。 学习有关内容，体会出人类追求思想的进步与我们的文明生活息息相关，思考自己未来的发展方向。 第三课 追求真善美 一、探索自然界的奥秘 1、屈原： 代表作：《离骚》、《天问》；名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。 表现了屈原对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。 2、泰勒斯： 古希腊的“哲学之父”，他提出：“水是世界的本原”。 表现了泰勒斯的勤于思考的精神。 3、魏格纳： “大陆漂移假说”使人类对地球的认识迈出了里程碑式的一步 。 表现了魏格纳忘我的探索，敢于尝试，能在细微之处有重大发现。 4、居里夫人： 发现并提炼出镭 能克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。 表现了居里夫人面对科学， 5、牛顿： 6、爱因斯坦： 万有引力定律 相对论 7、霍金： 宇宙黑洞 8、这些科学家共同具备什么样的素质？ 谦虚、勤奋、顽强 屈原 的《天问》是古今罕见的奇特诗篇，它以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域。表现了屈原对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。 泰勒斯，古希腊著名的哲学家。 说一说：现在人类对世界的认识与 那时人们的认识相比，处于怎样的一 种状态？(告诉屈原你所知道的p8) 人类追求科学真理经历了 漫长、艰辛的过程 例如：人类的宇宙观 天主教：地球是宇宙的中心 哥白尼：地球围绕太阳转（死后才敢发表他的见解） 布鲁诺：宇宙是无限的（被烧死在罗马鲜花广场） 《科学》教给我们科学真理 谈一谈 布鲁诺的经历你有什么感想？ 对自然世界真理的探索，人类需要有一种精神、一种品质。 人们把我的成功，归功于我的天才，其实我的天才， 只是刻苦罢了。 只要有智慧和精神在，没有什么能打倒自己。身体的健康果然重要，心灵的健康也会给你无穷的力量。 我不知道世人对我是怎样看法，不过我觉 得自己好像只是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到一颗光滑美丽的石头，但真理的大海，我还没有发现。 到拓展 他们无疑都是成功者，他们成功的“秘诀”是什么呢？ 谦虚、勤奋、顽强 、勤于思考，忘我探索的科学精神。 你能从中获得什么启示？ 二、认识人生的意义 1、苏格拉底的追求： 为什么苏格拉底不能得到社会的容忍？ 他有思想，能独立思考，不盲目相信流行的和权威的说法。 为什么苏格拉底毅然选择服毒受刑？ 他不信神和腐蚀青少年，坚持发表自己的言论，在他心目中，良心----言论自由与真理，更甚于生命。 2、林觉民的追求： 良心----言论自由与真理，更甚于生命。 为天下人的幸福而牺牲个人的幸福是高尚的。 3、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》主人翁——保尔的追求： 我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业------为人类的解放而斗争。 4、马永顺的追求： 活着我要多栽几棵树，死了也要看着它们长大成材 。 毛毛虫的悲剧 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。 故事大厅 说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。 毛毛虫的悲剧告诉我们什么？你有什么感受？ 应积极探索人生的意义 美国历史上最成功的总统 美国历史上最成功的总统_______连续任了四届总统。他患有小儿麻痹后遗症，双腿趾行，平素用拐杖走路。他30岁时曾竞选州长，当轮到他步上讲台演讲时，他毅然扔掉了手中的拐杖，拖着跛脚一跛一跛地走上了讲台。他站在讲台上，演讲的第一句话就是：“各位尊敬的朋友们，今天，我走上这个讲台，明天，我还要走上白宫，就用这条腿（同时用手指着自己的跛腿）……”他的这种坚毅和渴望成功的信念，赢得了全场雷鸣般的掌声。几年后，他真的如愿以偿地当上了美国总统。 你从中得到什么启发？ 应追求积极向上的人生目标 应保持积极乐观的人生态度 罗斯福 情景剧－－你在做什么？ 时间：某天 地点：某建筑工地 人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙） 剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别询问三名工人。 路人问甲：师傅，请问，您在做什么呢？ 甲（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？ 明知故问！ 路人问乙：师傅，请问，您在做什么呢？ 乙：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。 路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？ 丙： （