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《小学生用电安全教育》主题班会 五年级 教学内容：学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。 课前准备： ppt 课件。 教学时间： 1 课时。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕 大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不 存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以 注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、出示案例（一）。 思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？ 2、讨论、交流，了解用电常识。 （1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 （2 ）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3 ）、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、出示案例（二）。 4 、联系生活谈谈用电安全。 （1）、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态， 应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下， 不要让它处于保温状态而不去管它。 （3）、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 （4）、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马 上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、ppt 课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救知识。 （1）、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 （2 ）、拨打报警电话 119。 （3 ）、火灾逃生的方法。 五、小结。 1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打 119，等 待救援。跳楼有术，虽损求生。 2、全班齐读。 爱护校园，从小事做起主题班会 六年级（ 2）班 一、背景 最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲 究卫生，乱吃零食，随意乱丢垃圾，乱踏草坪等现象，严重影响校园环境。不利于同学 养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反 映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给 大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零 食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。 虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不 乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画， 留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延 到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走 道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。 有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方， 甚至倒进果皮箱里。 5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾， 这种不道德的行为使很多楼下走动的人 受到侵害。 二、交流讨论身边的不良卫生行为 1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。 2、班主任老师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人 人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干 净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。 三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都