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如何帮助孩子和老师沟通 作者:该泽汐妈妈 第一感受 收到老师的这个信息,第一反应是,我这个妈妈太不称职,从孩子上小学,除了告诉孩子听老师的话,好像没有具体考虑过这个问题呀! 最多再加一点,你要勇敢一点,但是孩子专注力不够好,说的最多的还是要听话。 仔细回想一下,孩子从上幼儿园到现在,性格比较阳光,可以跟好多人一起玩,人缘也比较好。但是我心里很不安,因为我家的小学生在好习惯方面实在是乏善可陈,做事拖拉、注意力不集中、丢三落四,这个年龄段孩子所具备的“坏习惯”几乎都能占上一点。以至于学习上也是过山车似的不是很稳定。一旦有了问题只会回家训斥孩子一番,没有深度发掘原因。 幼儿园小班的时候,孩子比较胆小,突然有一天早上哭着不愿意去上学,也不说为什么,最后耐心沟通才了解是老师说她了,她害怕,但是也表达很羡慕同学叫老师妈妈,被老师抱抱,因此才不愿意去学校。 了解了缘由,我告诉她也可以叫老师妈妈,老师不抱她,她可以主动抱抱老师,老师老师肯定会喜欢她。她很惊讶的看着我半信半疑,我鼓励她说不信可以今天试试看看,妈妈陪着一起去试,她就很配合的穿衣服上学去了。 到了学校,我先快步走提前跟老师简要沟通一下,然后让她试试抱抱老师,她犹豫中我就主动抱抱老师,给她一个示范,结果,大家肯定猜到,她成功了,而且是一发不可收拾,几乎每天都要在老师大腿上坐上一会,老师变成二号妈咪,而且从那天再也不闹过逃学。 简要总结:以下几点还是很有必要 垂杨柳中心小学 金都分校 二(6) 班 盖泽汐妈妈
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