语文苏教版八年级下册沙漠里的奇怪现象2.docVIP

《 沙漠里的奇怪现象》 第二课时 学习目标： 1、 交流从报刊或网上了解沙漠里其他怪象，并用科学道理加以说明。 2、 辨析相关词语，说出加点词用的好的理由，品味语言。 3、 比较阅读竺可桢的《向沙漠进军》一文，写一份“沙漠与人类”的小论文。 课前准备： 自学作者的另一篇文章《向沙漠进军》。 教学过程： 第一块：语文活动 A、交流、讨论： 学生交流从报刊或网络上了解到的沙漠里的奇怪现象，并用科学道理加以说明。 B、教师参与交流，并适时简评。 C、教师小结：沙漠里真是这样荒凉可怕吗？不，科学家门经过长时间的考察，终于发现，其实沙漠也是一个丰富多彩的世界，那里蕴藏着大量的自然资源，等待着我们去研究探索，去开发利用，为人类造福。 第二块：品味语言 步骤教师活动学生活动教学反思 1 组织学生比较课后探究练习二句子中加点词语和括号中的词语，说说加点词语用的好的理由。比较、辨析、 讨论、交流 1、找出其他词语加以辨析。 2、教师简评并引导学生体会说明文语言的准确、生动。 3、引导学生从表达方式、修辞角度来品味语言。学生交流，感悟。 第三块：比较阅读 步骤教师活动学生活动教学反思 1、推荐阅读《向沙漠进军》一文，同一个作者写的是同一个题材，但所写的内容和写法却迥然不同，对此，你有什么看法？学生阅读文章， 思考 2、口头表述自己的看法。 就其中一点互相交流。