心理健康与心理不健康(新教材).pptVIP

* * 心理健康与心理不健康 * * 第一单元 关于心理健康的描述性定义 1、WHO在1946年心理健康的定义 2、心理健康的标志（4点） 3、本教材定义：心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态。 * * 第二单元 评估心理健康的标准 一、评估心理健康的三标准 1、体验标准：是指以个人的主观体验和内心世界的状况，主要包括是否有良好的心情和恰当的自我评价等； 2、操作标准：是指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能。如工作和学习效率高低、人际关系和谐与否等； 3、发展标准：着重对人的个体心理发展状况进行纵向与分析。 要把这三种标准联系起来综合考察（许又新，1988）。 * * 二、心理健康水平的十标准 1、心理活动强度 2、心理活动耐受力 3、周期节律性 4、意识水平 5、暗示性 6、康复能力 7、心理自控力 8、自信心 9、社会交往 10、环境适应能力 * * 第三单元 相关概念的区分及内涵 一、概念的区分（临床心理学领域） 心理正常 心理不正常 （异常心理 精神障碍） 心理健康 心理不健康 * * 心 理 正 常 心 理 不正 常 心理健康 心理不健康 （心理问题，严重心理问题，含部分可疑神经症） 含变态人格，确诊的神经症，其他各类精神障碍 临床心理学概念划分： 健康的心理、不健康的心理、异常心理 * * 专栏4-2 神经症与正常的分界线 许又新“神经症的临床评定”方法（心理冲突的解释与分析包括三个方面） A、病程（1、2、3分） B、精神痛苦的程度（1、2、3分） C、社会功能（1、2、3分） 评分解释： 3分——不够诊断为神经症 4~5分——可疑神经症，进一步观察 6分以上——诊断为神经症 可疑神经症为临床心理学干预范围 * * 二、健康心理和不健康心理的具体内涵 1、静态角度：健康心理是一种心理状态，它在某一时段内展现着自身的正常功能； 2、发展角度：健康心理是在常规条件下，个体为应对千变万化的内外环境，围绕某一群体的心理健康常模，在一定（两个标准差）范围内不断上下波动的相对平衡状态。 3、动态角度：健康的心理活动是一种动态平衡的心理过程；不健康的心理活动是一种动态失衡的心理过程； * * 关于健康心理学 一、概念 在美国诞生至今28年历史，为心理学第38个分支学科； 健康心理学解释为“保健、诊病、防病和治病的心理学”； 健康心理学自身没有一般性定义，仅有工作性定义和操作性定义。 * * 健康心理学：侧重于损害身体健康的不良生活方式和心理活动心身医学：侧重于心身疾病本身的诊断与治疗 健康心理学三大工作领域： 1、躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题； 2、防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题； 3、培养和建立健康生活方式中的心理学问题。 * * 二、躯体疾病患者的心理问题 （一）躯体疾病患者的一般心理特点 1、对客观世界和自身价值的态度发生变化； 2、患者的注意力从外界转移到自身的体验和感觉上； 3、情绪低落； 4、时间感觉发生变化； 5、精神偏离日常状态。 * * 二、心理学对躯体疾病治疗的意义 1、第一次接触中，就应该与患者建立起心理治疗关系； 2、查房工作的三个步骤 （1）在办公室内讨论病人的疾病； （2）在病房检查病人； （3）回到办公室内分析和讨论病人的病情。 3、对疾病治愈的理解，必须从患者的生理、心理和社会功能三个层面考虑。 * * 心理不健康状态的分类 * * 第一单元 概述 严格地说，心理健康咨询的工作对象，只是心理不健康的各类状态，不包括各类异常心理状态； 现状： 心理健康咨询的工作对象与精神病学领域界限不清 * * 本书尝试对“心理不健康状态”进行分类 借鉴许又新对神经症的分类方法，启用“用途”和“效度”两个维度，作为分类的检验标准 * * 一、用途 1、心理咨询学与邻近学科的区别； 2、进行合理的临床诊断； 3、限定心理健康咨询范围； 4、咨询方案的制定； 5、疗效评估； 6、心理健康问题的深入研究； 7、职业培训； 8、心理健康状况调查； 9、自我心理保健的需要。 * * 二、效度 （一）症状学效度 1、临床经验证实“心理不健康特征”的真实性； 2、情绪心理学的研究，可以说明“心理不健康特征组合”是真实的； * * （二）预测效度 1、对自然发展的预期 (1) 早期：三个月内部分人自行缓解； (2) 中期：主客观条件较差，短期内得不到化解； (3) 长期：得不到改善，心理抗压能力和耐受能力下降，情绪和情感自控力下降，生活和社会功能受到影响。——神经症的易感者 2、外界