初二下 勾股定理.docVIP

探索勾股定理 育才中学 林永健 回顾导入一、 ?引出课题 回顾导入 1. 怎样求正方形A的面积？A A C B 2. 怎样求正方形B的面积？ 二、多题一法 ?形成技能 多题一法 1、探索活动一：寻找勾股定理 图2 图2 A B C A B C B A C 图甲 图1 图 图3 ? A的 面积 B的 面积 C的 面积 图1 图2 ? ? ? 图3 ? ? ? A、B、C面积关系 ? 结论1： 2、探索活动二：直角三角形三边关系是什么？ 结论2： 一题多法?知识拓展，引向深刻 一题多法 探索活动三：勾股定理的证明 图1——赵爽玄图 图2——毕达哥拉斯 图3——总统茄菲尔德 ba b a b c c 本课小结四、 ?学完本课，你有什么收获？ 本课小结 1、本节课我们学到了什么？ 2、本节课我们掌握哪些数学技巧？ 五、课堂检测 ?以题点知，技能训练 课堂检测 1、求下列图中字母所表示的正方形的面积 22581 225 81 B