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学科 键盘 课型 新授课 课 时 2课时 课题 驚和弦伴奏音型在拍子中的班级 2011级幼师班 教材 全国屮等职业学校幼儿专业教学用书 《键盘与乐器弹奏基础》 高等教育出版社 教学 目标 情感态度价值观 目标 培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣 过程与方法目标 通过乐曲的弹唱，提高学生自弹自唱能力。 知识与技能目标 熟练掌握乐曲《音阶歌》 巩固柱式和弦伴奏音型在C大调中二拍子四拍子 中的应用 教学 重难点 伴奏和弦的节奏变换 教学 用具 多媒体电钢琴 多媒体教学课件 教材 处理 思路 学生前面学习了键盘弹奏基础，了解了坐姿、手型、各种运指法的应 用，并学习了C大调乐曲的弹奏，为今天将要复习的C大调乐曲屮运指法的 综合运用打下了理论基础。 木节课我通过语言导入新课，在教学过程中我为学生示范弹奏乐曲， 提出一系列问题供学生思考，学生分小组上台观摩，积极地进行思考讨论， 充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，使学生积极主动的参与 到课堂教学屮，巧妙的解决了本节课的教学重点和难点，使学生的自学能 力、合作能力得到了锻炼和提高。小组讨论法培养了学生团结协作的精神， 小组竞赛法激发了学生的竞争意识，通过自主练习教师指导的方式，培养 自弹自唱的能力，为学生以后走上工作岗位夯实基础。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 出示 谱例 集体弹唱乐曲《国旗多美丽》《送别