10以内相邻数的认识.docxVIP

学习10以内的相邻数 新民完小 张红艳 活动目标： 通过活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。 初步感知相邻数的概念。 活动重难点： 1. 理解“邻居”的关系。 2.初步感知相邻数的概念。 活动过程： 提问导入 小朋友们知不知道“邻居”是什么意思？那么小朋友们知不知道，你家的旁边是谁的家呢？在你家的旁边的人家就是你的邻居。 新授课 今天呢我们要帮助小动物们来寻找它们的邻居。 我们先来看一看小狗住的是几号房子，然后找一找它的邻居是谁？并在旁边画上相应的圆点。然后再来找一找其它小动物的邻居，画上相应的圆点或写上相应的数字。 扑克牌里的相邻数 出示扑克牌，让小朋友们找出扑克牌里的相邻数。 课后反思： 1给出答案的时间太早。 2.圆圈和圆点要区分开。 3.幼儿思考时间太短。 4.课堂小结及养成习惯应改善。