高效学习讲座（小学）.pptVIP

３、走进孩子的内心 一把大锁挂在门上，有人拿铁棒去打它，打不开，另一个人用小小的钥匙往钥匙孔里一放，就打开。铁棒问小钥匙：“为什么我用那么大力气都打不开锁，你轻轻一下就打开了？”小钥匙回答：“因为我懂的它的心。” (1)和孩子交朋友 美国著名的儿童心理学家霍普托·里查说过：你要把孩子当作你最好的朋友。 (2)玩纸牌游戏 4、让家庭给孩子快乐的力量 家庭共聚的时间 互相认识可以使孩子获得心灵的力量 适当地让孩子为家庭分忧 建立相对固定的家庭传统和仪式 不可缺席的游戏  5、积极的暗示带来积极的效果 暗示对于孩子来说，越是早期，越有较深远的作用。暗示者与孩子的关系越亲密，作用越明显。 （1）改变你的习惯用语 （2）让孩子学会快乐的自我暗示— 　　　　使用幸运语 一个人的生活就是他想成为的样子 孩子从幼儿到少年这个期间 暗示就是像点燃生命和智慧的火把 它可以把平淡的生活照亮 把无目的的漫游变成有理想的追求 引导孩子快乐学习 (1)当孩子对某件事物表现出兴趣时，不要简单地因为自己认为“没用”而指责、否定他 (2)利用这种兴趣可能给他带来快乐专注，从而获得与这一兴趣相关的知识； 引导孩子快乐学习 引导孩子快乐学习 (3)诱导孩子通过自己查阅和请教别人的方式来获得知识； 引导孩子快乐学习 (4)让孩子学会记录，记录是使知识存留下来，并训练使用文字、图画、书籍的好办法； 引导孩子快乐学习 (5)对于还不具备文字记录能力的孩子，父母也要给他们准备一个笔记本，把题目写下来，让他口述。 “什么是教育？ ——就是要养成良好的习惯”。 * * 此处需加实例 * 有的家长问：现在使用晚不晚？与学校复习是什么关系？ 答：其实我们推出的冲刺课程就是针对最后2个月，这个阶段必须要进行中考题型归纳，压轴题综合题的预测。是学校复习的有力补充，是帮助我们学生提高复习效率的有力工具。 同学们可以有几种方式使用冲刺课程与必考点归纳课程： 一种是做为你的总结归纳笔记，系统归纳知识结构，帮助你进一步提高知识点，能够应用知识点形成解题能力的辅助工具； 一种是作为中考压轴题、综合题预测教程； 一种是中考易错题笔记； 一种是在当学习考试遇到疑惑问题，可以随时找到老师的视频讲解，帮助我们答疑解惑； 一种是对于现在知识体系还存在大的漏洞以及有薄弱学科的同学，完全可以通过必考点归纳快速补上。 有的家长问：我也觉得挺好，可学校现在发下的练习每天都学到很晚，而且周六日报了补习，没有时间怎么办？ 答：其实每个初三的学生都很忙，关键是有没有效率，复习有没有效果，而个性化复习很关键。在最后2个月，把握住正确的复习方向，针对自己复习、考试中遇到的问题，针对性自我加强才是最关键的。而我们推出的名师视频课程与面授课程就是帮助我们提高复习效率，在老师归纳总结的基础上再深化学科知识。把握最新中考思想。而只靠你自己去摸索是很难的！很多同学的复习是没有效率的。 通过中考中考冲刺与必考点突破，让我们同学，会“一题”，就一定让你会做“一类题”，以前错的知识点成为得分点。归纳整理中考重点题型，“把题做深”，把它研究透彻，培养学生高效率的解题能力，举一反三、触类旁通。 —良好学习习惯与家庭教育 快乐高效学习 教育理想 既要教会孩子做好人 追求快乐幸福 又要教会孩子做好事 　追求成功 做好事，成功——学习能力 人生的关键时期 小学——中学——大学——社会 家长教育孩子的困惑 1、孩子不爱学习功课，拖沓 2、爱好多，但不能坚持，容易放弃 3、孩子迷恋看电视、玩游戏，学习不主动 4、孩子缺乏积极向上的个性 5、孩子依赖性太强，适应能力差 6、马虎、注意力不集中、学习不主动 7、父母不知道如何和孩子很好的沟通…… 奉献给孩子 足够的 “教育爱” 孩子采用哪种学习方式最有效 要我学 我要学 被动学习 学习过程： 1、听课 2、作业 3、考试 主动学习 学习过程： 1、预习 2、听课 3、复习 4、作业 5、考试 让孩子快乐起来 寻求快乐是人的天性 心理学的研究表明：人们从事的任何活动，人们追求的任何目标和价值，大多希望从中获得快乐！ 文学泰斗钱钟书说：“希望快乐来，希望快乐留，希望快乐再来”。 美国著名的心理学家马斯洛也指出：永无休止地寻求越来越大的快乐是人的天性。 美国心理学家日前提供了三组数据—— 3周岁美国孩子的微笑要比同龄的中国孩子多55.6％。 与美国孩子相比，中国孩子发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92％、31.3％和38％ 中国父母在易发怒程度上要比美国父母高出26％，在严厉程度上则要超出52.2％。面对这么具体的数字，大家有何感想？　 孩子在快乐的状态下学习最有效