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- 2019-07-04 发布于广东
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授 课 教 案 首 页
20 10 —20 11 学年第 2 学期
自动化工程 学院 自动化技术 系(部) 新能源应用技术 教研室
课程名称
传感检测技术
任课教师
于 彤
授课形式
理论教学□ 课内实践□ 理实一体R 习题复习□ 考核评价□ 其他活动□
课时安排
2
序号
11
授课日期
3月28日
3月28日
月 日
月 日
授课班级
09电气
09楼宇
教学内容:
项目6 位置和位移检测
6-1电容与电感式近接开关原理及应用
(分拣装置训练2)
教学目标:
探索和归纳近接开关的作用;
解释电容与电感式接近开关的原理和特性
重点难点及解决方法:
重点:电容与电感式接近开关原理和应用
难点:电容与电感式接近开关的原理
解决:通过系统实际运行及分析理解原理
授课地点:实训室C207
教学媒体:多媒体教学设备、课件
设备及材料:分拣装置、常用传感器
其它资源:
学习效果评价方式:
学生自评:讨论情况,课堂训练完成情况
教师评价:上课回答问题,报告完成情况
作业和思考题:
阅读材料与实训报告
课后小结:
填表说明:1.序号,指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致;2. 授课形式在相应的选项打“√”。授 课 教 案
教学内容及过程
时间分配
方法及手段
引入:实验装置的分拣结果讨论
接近开关的作用与基本特点?
应
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