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欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计 课 题 水果宝宝爱洗澡 课型 新授 课时 1 教学目标 1、知道水果洗干净后才能吃，愿意了解洗水果的方法。 2、能够主动帮助别人做事情，体会服务别人的快乐。 重、难点 教学重点：学会清洗苹果； 教学难点：养成爱清洁的习惯，提高动手能力。 教学准备 教学PPT 六步畅学 步骤 教学实施过程及方法 学生活动及设计意图 二次备课及再度挖掘 预习助学 了解水果清洗的危害 为新课学习奠定基础。 诱趣激学 导入：“同学们，豆豆今天买了几个苹果，苹果又大又圆，豆豆特别想吃。他把一个大苹果洗都没有洗就给吃掉了。结果，豆豆老师的肚子就疼了起来，“哎哟哎呦”疼的豆豆直打滚。到现在呀，豆豆都不知道她为什么肚子疼呢，同学们你们知道吗？ 生：因为没洗…… 师：你会自己洗水果吗？今天我们来学习怎么洗水果。 趣味导入，激发学生的学习兴趣。 顺思导学 （1）播放PPT （2）在盆里放入一些干净水。 （3）把苹果放入水盆里。 （4）用两手握着苹果，让苹果浸在水中，两手来回用力转动搓洗。 （5）用清水再将苹果冲洗一至两遍。 （6）把洗干净的苹果放入塑料筐内。 （7）把水盆里的水倒掉。 使学生成为学习的主人，把课堂还给了学生。 六步畅学 步骤 教学实施过程及方法 学生活动及设计意图 二次备课及再度挖掘 应用促学 注意事项 1、洗苹果前先训练两手来回转动搓洗的动作。 2、苹果特别脏的地方，一手拿住苹果，另一只手反复搓洗脏处，将脏处洗净。 3、洗的时候把袖子卷起来，以免弄湿衣袖。 从自主的探究学习中引导学生参与。 梳理评学 如果你感到两手握着苹果来回用力转动搓洗有困难，你可以一手拿住苹果，另一只手用力搓洗就可以了。 七、友好支持 学会了用清水清洗苹果后，可以尝试使用洗洁精来洗水果，还可以洗梨子、小番茄等其他水果。 引导学生进行总结归纳。 实践延学 回家和家长一起清洗水果。 与生活实际紧密联系。 板书设计 洗苹果 苹果 盆 小塑料筐 浸泡 搓洗 冲洗 教学省思