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(首师大版)四年级科学上册教案
第一单元 经历科学
1.科学家的工作
教学目标:
学生在了解科学家的工作的过程中。知道科学家在发现水杉的过程中进行了观察和收集资料等工作。知道科学家在发现维生素B1的过程中进行了观察、调查和实验等工作。体验科学家认识植物的活动的过程。
教学重点:
知道科学家在发现水杉的过程中进行了观察和收集资料等工作。
知道科学家在发现维生素B1的过程中进行了观察、调查和实验等工作。
教学难点:
体验科学家认识植物的活动。
器材:图片、书籍、计算机课件。
教学过程
教师活动
学生活动
引入新课
1.科学家是怎样工作的?
如何发现水杉的?
讨论问题:
科学家发现一棵奇特的树后,首先做了什么工作?
科学家怎样收集事实资料?
科学家怎样提出猜想?
科学家最后怎样得出结论?
2.利用这种方法,仔细观察图自学。
如何发现维生素B1?
3.组织科学家工作故事会。
4.引导学生了解科学探究要涉及提出问题、猜想、观察、实验、收集整理资料、作出结论、表达交流等工作。
5.评议
学生看书讨论
学生汇报
讨论交流
汇报
学生交流准备的资料
讲故事
布置作业
用科学家的方法认识一种课外植物。
板书设计:
1.科学家的工作
这是什么树(问题) 对
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