首师大小学科学四上《3.学做科学（二）》.doc

免费下载网址 / 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 教 案 课题 3、学做科学（二） 课时 1 课型 实验 教学目标： 1、指导什么是温度。 2、会使用温度计测定水的温度和人体温度。 3、培养学生的观察能力。 4、发展学生乐于探索科学问题的兴趣和仔细观察、认真记录的科学态度。 教学重点： 会使用温度计测定水的温度和人体温度。 教学难点： 能正确使用温度计测定水的温度和人体温度。 教学材料： 1、演示材料：热水、冷水、温水、冰块、毛巾、木板、各种温度计等。 2、分组材料：温度计、体温计、烧杯、水槽、水。 板书设计： 学做科学（二） 温度 体温 教学札记： 教学过程 教 学 过 程 教学 环节 教学 意图 教师活动 学生活动 参考 时间 导入： 新课： 激发学生的兴趣。 使学生认识什么叫做温度。 使学生认识到测定不 谈话：老师这里有三杯水，你想用那些办法来辨别他们的不同呢？ 1、初步认识温度 1）谈话：请你用你们刚才想的办法试一试，把实验结果记录在实验记录表中。 2）说一说你们是怎样做的，结果什么？ 3）小结：物体的冷、热程度叫做温度。下面我们来学习如何准确的测定水的温度。 2、学习正确的使用温度计测定水温的方法。 1）温度计有很多种，要想准确的测