原创力文档 结论1 摆动的快慢与摆锤轻重无关 实验研究2 研究摆动快慢与摆线长短是否有关 结论2 摆动的快慢与摆线长短有关 摆线越长，摆动越慢 摆线越短，摆动越快 总结论 摆动的快慢与摆锤轻重无关 摆动的快慢与摆线长短有关 摆线越长，摆动越慢 摆线越短，摆动越快 回顾 1.在研究摆的活动中，涉及了哪些研究过程和方法？ 方法：实验法 过程：提出问题、猜想、 收集分析数据、 表达交流、结论 2.发现了摆的什么秘密？ 单摆是由摆线和摆锤构成的。 同一个摆的摆动快慢是一定的。 摆动快慢与摆线长短有关系。 摆线越短，摆动得越快。 回顾 做一个一分钟摆动60次的摆 活动 提出问题 如何改变摆动的快慢 活动 猜想 是否可以改变摆线的长度 活动 制作 一分钟摆动60次的摆 活动 结论 改变摆线的长度 可以改变摆动的快慢 活动 小知识 傅科摆 下节课准备材料 主讲人 小学科学学科 学做科学(一) 北 京 市 东 城 区 府 学 胡 同 小 学 小学科学 四年级上学期第2课 主讲人 范学军 市级骨干教师 观察、思考 提出问题 猜想
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