2019年春九年级语文下册 第六单元 21《出师表》说课稿 语文版.docVIP

PAGE PAGE 1 出师表 一、说教材： 本课位于九年级下册第六单元，本单元是文言文单元，选录的都是名篇。本课在初中教材中却占有重要位置，是教学的重点。 二、说目标和重难点： 1.了解作者及文章体裁。 2.熟练朗读课文。 3.掌握一至五段重点词句含义。 4.理解作者提出的三条建议。 三、说教法和学法： 教学方法：合作探究法、质疑讨论法、朗读法、归纳法、讲解法。 学法指导：质疑讨论法、自学法、批注法、识记法、朗读法。 四、说教学流程： 1．引入。 在我国历史上有一个家喻户晓的人物，他上知天文、下识地理，运筹帷幄，才智超群，后来成了智慧的化身。他就是三国吋期的诸葛亮。今天，我们就来学习他的名篇《出师表》。 [设想]:以作者超人的才智引出本文，能调动学生的学习兴趣，使他们尽快进入课堂。 2．了解作者。 [设想]：不管是从名著考查的角度，还是从历史名人的角度，本文作者都需要学生进行深入了解。让他们借助手中资料自行进行了解，教师再根据情况及时进行补充，并强调需要识记的重点，是本文第一课时学习中不可少的环节。 3．自读课文，及时标注。 [设想]：让学生先依据自己能力通读课文，自己解决不了的问题做好标注，以增强下步学习的目的性。 4．师生共读课文。 [设想]：在共读中，既可以帮助学生解决自读中遇到的问题，教师也可以发现学生朗读 中出现的问题，及时给予引导和纠正，并能在节奏、停顿、