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第26课 实事求是 教学案 年 级 六年级 学 科 传统文化 总课时数 1 课题 《论语》一则《汉书》一则 课 型 新授 主备教师 任课教师 教学时间 第11周 教 材 简 析 简介：《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部 纪传体 断代史，“ 二十四史”之一。由 中国 东汉历史学家 班固编撰，前后历时二十余年，于 建初年中基本修成，后唐朝 颜师古为之释注。《汉书》是继《 史记》之后中国古代又一部重要史书，与《 史记》、《 后汉书》、《 三国志》并称为“ 前四史”。 《汉书》全书主要记述了上起 西汉的 汉高祖元年（公元前206年），下至新朝 王莽地皇四年（公元23年）共230年的史事。《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，全书共八十万字。? 教 学 目 标 知识与 技能 1、背诵《论语》一则《汉书》一则 2、积累部分实事求是的名言、古诗词 过程与 方法 1、通过合作、探究理解孟子思想 2、掌握一些古语的翻译方法 情感态度 价值观 引导学生认识到实事求是的含义和要义。 教学重点 引导学生做一个实事求是的人 教学难点 理解古语的含义 教学方法 学生读、思、议相结合，教师精讲点拔 教 具 白板、.ppt 教 学 案 教 学 过 程 一、导入新课 点题： 第26课（板书课题）：实事求是 二、读课文，学生自主学习 （一）自学教材内容，标注学习疑问 （二）小组交流，提出学习疑问。教师根据情况班内交流解决 三、教师引导点拔 班固简介： 班固（公元32年—公元92年），字孟坚， \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 扶风 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。班固出身 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 儒学世家，其父 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 班彪、伯父 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 班嗣，皆为当时著名学者。在父祖的熏陶下，班固九岁即能属文，诵诗赋，十六岁入太学，博览群书，于儒家经典及历史无不精通。 建武三十年（54年），班彪过世，班固从京城迁回老家居住，开始在班彪《史记后传》的基础上，撰写《 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 汉书》，前后历时二十余年，于建初中基本修成。 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 汉和帝 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 永元元年（89年），大将军 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 窦宪率军北伐 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 匈奴，班固随军出征，任中 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 护军，行中郎将，参议军机大事，大败 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 北单于后撰下著名的《 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 封燕然山铭》。后窦宪因擅权被杀，班固受株连，死于狱中，时年六十一岁。 班固一生著述颇丰。作为史学家，《汉书》是继《 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 史记》之后中国古代又一部重要史书，“ \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 前四史”之一；作为辞赋家，班固是“ \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 汉赋四大家”之一，《 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 两都赋》开创了 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 京都赋的范例，列入《 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 文选》第一篇；同时，班固还是经学理论家，他编辑撰成的《 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 白虎通义》，集当时经学之大成，使 \t /item/%E7%8F%AD%E5%9B%BA/_blank 谶纬神学理论化、法典化。 博学多闻：《论语为政》班固《汉书河间献王刘德传》 1、学生读原文，教师给以指导 2、文意理解 （二）细察勤问： 《史记