6.3反比例函数应用.docxVIP

=6.3反比例函数的应用 教学目标：1．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型， 进而解决问题的过程。 2、体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识， 提高运用代数方法解决问题的能力。 教学重点：掌握从实际问题中建构反比例函数模型。 教学难点：从实际问题中寻找变量之间的关系。 教学方法：自主探究法、讨论发现 一、课前回顾：反比例函数的图象性质特征： 形状：图象是双曲线 位置：当k0时,双曲线分别位于第一,三象限内 当k0时, 双曲线分别位于第二,四象限内 增减性：当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小 当k0时,在每一象限内,y随x的增大而增大 变化趋势：双曲线无限接近于x、y轴,但永远不会与坐标轴相交 k的几何意义： 面积不变性：三角形面积＝︳K︱/2 二、热身小练习： 1、已知x1，y1和x2，y2是反比例函数y= （a是不为0的常数）的两对自变量与函数的对应值，若x1 ＞x2＞0，则0＿＿y1＿＿y2 2、直线y=3x与双曲线y=3/x的交点坐标为（1，3）,则另一交点是:__________