学前特殊儿童教育-复习题.doc

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2019-07-20 发布于四川
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（B卷）第页共页 PAGE PAGE 学前特殊儿童教育复习题填空（每题2分，共10分）学前特殊儿童个别化教育方案的制订步骤：分析评定——找出差异 ——制订方案——实施方案 ——评定实施情况 ——修改方案——实施方案 2、多动症儿童的鉴别主要依据行为指标进行,从注意力不集中、多动和冲动等方面来鉴别多动症儿童。 3、根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为：智力型、语言型、艺术型、创造型和领导型等几种类型。 4、构音问题是所有语言障碍中出现率最高的一项,占儿童语言障碍的20% 5、智力落后儿童按其智力受限的程度可以分为轻度、中度和