《讨论班级公约》教学设计.docVIP

口语交际《讨论班级公约》教学设计 一、激情导入。 班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们多是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。 二、审题。 学生自读本次口语交际要求。 三、指导。 1、 回顾班机取得的成绩，找找班级中存在的问题，讨论班级公约。 2、 请学生做主持人，主持讨论。 3、 小组讨论。  学生读要求。 学生讨论。 小组讨论。   4、 全班交流。在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？ 5、学生充分发表意见，主持人组织。 6、教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。 7、教师总结，学生干部在一旁记录。 四、拓展。 1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。 2、把班级公约用笔抄写纸上，贴在墙上  全班交流。 学生发表意见。 学生记录下公约内容。