试题2 利用手边的直尺(或铅笔、圆珠笔等)做一个小实验:如图16所示,两只手的食指水平放置,分别托住直尺的两端,然后让两个食指缓慢向中间靠拢.根据观察到的现象,请你提出一个与物理有关的问题(不要求解答). 示 例:手指在移动时所受的压力变吗? 提问: ? 图16 尺(或笔) 试题3 在进行“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验时,实验装置如下图所示。线圈的导线上标明了电流的方向,请在各个圆圈内画出放在这几个位置上的小磁针的指向,标出小磁针的N极。 本题并没有考查探究的过程 修改后的试题 两个通电螺线管,它们的一端位于图中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把一个小磁针分别放在方框内9个点的位置上。记录小磁针在各位置上的指向如右图对应圆圈内的磁针所示。请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线。小磁针涂黑的一端为N极。 根据磁针指向判断未知磁场的磁感线,该过程跟原探究活动的过程相同。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 “浮力大小跟哪些因素有关”科学探究试题设计 固体在液体中所受浮力的大小跟哪些因素有关? 浸入液体中 的固体体积 探究浮力的教学过程 液体的密度 浸入的深度 固体的形状 …… “浮力大小跟哪些因素有关”科学探究试题设计 固体在液体中所受浮力的大小跟哪些因素有关? 浸入液体中 的固
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