20.古诗两首之池上（苏教版四下）.docxVIP

古诗两首 池 上 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2.学会本课四个生字，理解生字组成的词语。 3.理解这首诗的意思，想象古诗描绘的情景，感受乡村儿童鲜明的形象，体会纯真的童心和朴素的美感。 重点：诵读古诗，图文对照，想象画面，理解诗意。 难点：想象画面，感悟诗情。 教学准备：课件 教学时间：一课时 教学过程: 一、知诗人，解诗题 1.谈话导入，了解诗人 中国是个诗歌的王国，尤其是在唐朝，涌现了一大批优秀的诗人，比如——李白、杜甫、孟浩然、王之涣、白居易等等 （PPT1白居易）：其中诗作最多的是白居易。白居易，一生写诗3600多首。16岁时，他已经写出不少好诗，据说白居易初到长安，去拜见老诗人顾况，顾况听说他叫白居易，就开玩笑说：“长安米贵，居恐不易。”（当时的长安相当于咱们现在的北京市，物价高、房价高）但当他读到白居易那首《草》时，尤其是那句“野火烧不尽，春风吹又生”时，大为赞赏，说有这样的文笔，居住在长安不难了，由此可见白居易才情非凡。白居易的诗向来追求“意求深，字求浅”的风格，他每次写成诗后，都要读给老人听，直到老人家能听明白为止，所以他的诗通俗易懂。 2.解诗题 白居易有一次来到荷塘边，无意中看到了池塘里发生的一件事，就把它写了下来，题为《池上》。（板书课题） (ppt2)“池上”是什么意思？