让古诗文的背诵和默写不再难.docVIP

PAGE PAGE 1 让古诗文的背诵和默写不再难 　　背诵课文是我国语文教学的一种传统方法。背诵课文，即反复诵读，直至一字不差地朗诵、默诵出来或者默写出来。在中国的传统语文教学中，教师历来都很重视背诵的作用。况且近年来，语文《课程标准》对背诵作了量的规定，中考语文试卷中古诗14分，古文课内部分占5分，虽然只有19分，但是它是靠认真记忆就可以拿到全分的，换言之，这是“死题”，其余的131分是“活题”，具有不确定性，能不能拿到分靠自己的实力了。既然这样，要想在中考中有个好成绩，这19分就应该一分不丢的全拿到手，那么积累一定量的古诗文就显得尤为重要，况且高中近几年对古诗文的要求也呈现上升趋势。那么，怎样有效地指导学生通过背诵和默写来积累古诗文，成了摆在我们教学中一个值得探讨的话题。 　　中国的古典诗词，博大精深，内含丰富，意存高远，也包含着很多哲理。学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想……有助于弘扬祖国的优秀传统文化，增强青少年的民族自信心和自豪感。古诗词教学在初中语文教学中的地位非常重要。尽管古诗文博大精深，形式多样，背诵难度很大。但事实上还是有章可循，关键在于方法的掌握。我总结出几个行之有效的背诵古诗文的方法，希望与大家共享。 　　一　、反复诵读，形成语感 　　诗词是人类内蕴的情绪、情感在瞬间的灵感闪现，有时候只可意会而不易言传。那么，解读、感受这只可意会而不