《民族地区中学理科实验教学研究》课题初期工作汇报.doc

PAGE PAGE 17 《民族地区中学理科实验教学研究》课题初期工作汇报 袁尧高 2011年5月，花垣民中向省教育学会申报的艺体研究课题《民族地区中学理科实验教学研究》究获得了立项资格。自立项以来，本课题得到了学校领导的大力支持，学校教科室领导全力指导，研究小组成员认真学习课题研究方案，明确课题研究目的要求，迅速进入到了课题研究角色位置。 从课题立项后，在2012年1月，我们课题组就开始进行课题活动，在当月，我们课题结就开了课题研讨大会，根据课题的特点，把课题分成物理，化学，生物三个子课题进行研究。在各个子课题组的负责人的指导下，我们的课题有条不紊的开展了一系列的活动，并且取得了部分成果，下列，我把进行的活动与取得的成果总结如下： 一、开展网上调查： 初中物理实验情况问卷调查表 说明：（1）本调查属研究课题所需，别无它意，请如实填写，不要有任何顾虑。 （2）不用填写姓名和学校，只需选择所在年级即可。 （3）答题时，请选择你的实际情况，并将答案序号填入题后的括号里。谢谢！ 第一部分：学生完成 年级 1、你喜欢做物理实验吗？（ ） A、很喜欢 B、喜欢 C、较喜欢 D、不喜欢 2、你喜欢上物理课吗？ （ ） A、很喜欢 B、喜欢 C、较喜欢 D、不喜欢 3、你们一个学期大约有多少节分组实验课？（ ） A、10节以上 B、5——8节 C、1——4节 D、0节 4、你们物理实验分组的情况是：（ ） A、.两人一组 B、.四人一组　C、.六人一组　D、.六人以上　 5、下列的实验教学方法中，你认为最好的是（ ） A、老师做，学生看并记住 B、老师示范，学生模防 C、学生试着做，老师指导 D、老师只是有语言叙述，学生记住 6、在做实验之前，你有没有做过预习？（ ） A、每个实验都有预习； B、多数实验能有预习 C、少数实验能有预习； D、从不预习 7、做某个实验之前，你是否知道该实验的目的？（ ） A、很清楚 B、清楚 C、较清楚 D、不清楚 8、实验课上，你的动手情况是（ ） A、每个实验都动手去做 B．大多数实验有动手去做 C、少数实验动手去做 D、从来不做，无目的玩实验器材 9、在分组实验中，你能独立完成实验操作吗？（ ） A、全部能 B、多数能 C、少部分能 D、不能 10、你对实验中观察到的现象做记录吗？（ ） A、都做记录 B、多数做记录 C、少数做记录 D、从不做记录 11、每次实验后，你有和其他同学交流过实验情况吗？（ ） A、每次都与全班同学交流 B、只能同组同学交流 C、少数实验交流过 D、从没有交流过 12、在观察实验时，看到有趣的现象时，你思考过为什么吗？（ ） A、思考过 B、仅感到好玩，没思考过； C、不仅思考，而且尝试用学过的知识去解释 D、无所谓，不感兴趣 13、课本上的“小实验”、“小制作”你是 ： （ ） A、全做 B、 多数做　 C、少数做　 D、全没做 14、你在实验中自制过简单的仪器吗？ （ ） A、多次自制过 B、自制过　 C、很少自制　 D、从来没有自制过 15、你能独立完成实验报告吗？（ ） A、能 B、大部分能 C、少部分能 D、d.都不能 16、你认为现在的实验教学有什么不足？ （ ） A、学生不重视 B、老师不重视 C、为考试而教 D、其他 17、你在实验后有整理实验器材的习惯吗？ A、经常有 B、很少有 C、从不 18、在遇到问题时你的处理方法是（ ） A、请老师指导 B、自己分析解决 C、忽略问题继续做 D、干脆不做 设计人 ：王正武 彭家红 2013.5.22 二、进行有关的实验教学设计活动： 《大气压强》 教学设计 花垣民族中学物理教研组：王正武 彭家红 教学重点和难点： 1重点：大气压强的存在和大气压的测定 2难点：理解活塞式抽水机的工作过程 课前准备： 1．学生课前准备：塑料吸盘2．教学器材：易拉罐、针筒、茶杯、硬纸片、大、小试管、砝码、抽水机模型、托里拆利实验录像带、抽水机和离心泵电脑动画 教学课题?大气压强教学目标?1．?知识与技能：（1）