体验式教学法如何运用在幼儿节奏训练中.docVIP

PAGE PAGE 1 体验式教学法如何运用在幼儿节奏训练中 　　湖北省鄂州市第一幼儿园　鄂州　436000 　　【摘要】节奏训练不仅可以培养幼儿对音乐的兴趣，还可以培养节奏感，促进音乐感知能力的发展。在幼儿节奏训练中，尝试开展“体验式学习”取得了较好的教学效果。活动中，引导幼儿发现节奏、体验节奏、喜欢节奏、表现节奏，并能创造性的运用身体等各种动作来表现儿歌、歌曲等，同时在运用节奏乐器演奏时能大胆地利用替代物。 　　【关键词】体验，感受，表现 　　节奏感是从事音乐活动所必须的一种能力，是使音乐富有生命力，形成音乐作品风格与特点的重要表现手段。节奏训练不仅可以培养幼儿对音乐的兴趣，还可以培养节奏感，促进音乐感知能力的发展。因此，对幼儿进行音乐教育从节奏入手是极其重要的。 　　由于节奏教学很抽象，难理解，教师应根据幼儿的年龄特点选择合适的教学方法。所以在幼儿节奏训练教学中，我尝试开展“体验式学习”，初步尝到了甜头。获得了教师满意、幼儿乐意的双赢效果，真正做到了让幼儿体验节奏、喜欢节奏、表现节奏。 　　1.引导幼儿发现节奏，感受节奏 　　生活是艺术的源泉，生活中许多要素，如节奏、色彩、音色等都可以在大自然中、在我们的生活中发现它们的原型。教师“要引导幼儿接触周围生活中美好的事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”幼儿经验少，理解力差，单纯地向他们讲解节