《文化生活》主干知识概括.doc

南昌十中高三复习——《文化生活》主干知识概括 PAGE 1 《文化生活》主干知识概括 第一单元 文化与生活 1.文化的内涵、特点与形式 ⑴文化的内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ⑵文化的特点 ①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造，文化是人们社会实践的产物。 ②每个人的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ⑶文化具有丰富的形式 ①思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 ②人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 2.文化的社会作用 ⑴文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ⑵文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 3.文化与经济、政治的关系 ⑴文化与经济、政治相互影响 ①经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。 ②文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化有其自身的传承性、相对独立性，它与经济的发展并非亦步亦趋。 ⑵文化与经济、政治相互交融 ①文化与经济相互交融：科学技术、教育对经济发展的作用越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融：从国内来说，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。从国际来说，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，推行强权政治。反文化霸权主义成为当代国际政治斗争的重要内容。 4.文化与综合国力 ⑴当前，文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，也成为综合国力竞争的重要因素。 ⑵对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 ⑶我国应对文化挑战的措施：我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 5.文化对人影响 ⑴来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 ⑵表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ⑶特点：潜移默化、深远持久 ①文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的，人们并非是消极被动、无目的地接受的。接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 ⑷文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 第二单元 文化传承与创新 1.文化的多样性 ⑴文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ⑵文化多样性的表现：民族节日和文化遗产 ①民族节日：蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它对研究人类文明的演进、展现文化的多样性具有重要作用。联合国科教文组织，以名录的方式加以保护。 ⑶尊重文化多样性的态度、原则与意义 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步。 ②原则：坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③意义：是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ⑷世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的部分。 2.文化的传播 ⑴文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都是文化传播。⑵文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育、各国间互派留学生和访问学者、亲朋聚会、旅游、各种经济政治文化活动等。 ⑶现代文化传播的手段：大众传媒（报刊、广播、电视、网络等） 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 ⑷推动文化交流 ①意义：可以推动中华