《小数乘法解决问题》.docxVIP

小数乘法解决问题导学案 班级： 姓名： 学习目标： 行驶的里程/千米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 出租车费/元 通过在具体情境中经历解决“分段计费的问题”的探究过程，能运用解决问题的一般策略。 活动方案： 活动一 探究出租车计费问题活动 行驶里程 收费标准 费用总和 1、收集整理信息（填一填） 小组讨论：你对于收费标准是怎样理解的？ 2、小组合作：用自己的方法尝试解答。 活动二：验证计算结果（小组合作制作10千米以内出租车收费价格表） 全班交流汇报： 介绍制表方法。（可以挑选一个里程进行说明） 2、解释表中价格的意义。（如何进行分段计费）