特殊教育师资培训的新近变化与趋势.docVIP

PAGE PAGE 1 特殊教育师资培训的新近变化与趋势 　　【摘要】随着特殊教育迅速发展和特殊教育出现的各种新变化和新趋势，特殊教育师资培训也出现了新的变化和发展。首先特殊教育对象扩大引起了特殊教育师资培训的内容变化，其次特殊教育专业化趋势的影响促进了特殊教育师资培训内容及各专业团队的整合，再次，特殊教育制度化的趋势敦促了特殊教育师资培训的制度保障和经费的投入，特殊教育的终身化则影响到特殊教育培训模式的改变，最后特殊教育的本土化也使得各特殊教育师资培训机构既要学习外来的经验，也要根据我国的具体情况来设计适合本国特殊教育的内容。 　　【关键词】特殊教育师资培训 　　【基金项目】该研究由重庆师范大学科研项目基金资助（10XWB042）。 　　【中图分类号】G76【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0198-01 　　1.引言 　　特殊教育师资培训，是指为提高特殊教育教师的理论及实践水平而进行的各级各类培训的简称。它涉及到特殊教育师资培训的内容，制度和政策保障体系及相应的培训模式。随着我国的特殊教育迅速发展，要提高教育教学质量，提高特殊教育师资的质量也成为人们关注的课题（孙颖等，2011）。而由于特殊教育的迅速发展，随之而来的是对特殊教育师资的需求量增加，加上特殊教育师资质量要求提高，由此伴随的我国特殊教育师资培训格局也相应发生了新的变化，并表现出一