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安徽广播电视大学中等专业学校中专部教育质量年度报告年年月目录学校情况学校概况学生情况教师队伍设施设备学生发展学生素质在校体验资助情况就业质量职业发展质量保障措施专业动态调整教育教学改革教师培养培训规范管理情况德育工作情况党建情况校企合作校企合作开展情况和效果学生实习情况社会贡献技术技能人才培养社会服务举办者履责经费政策措施特色创新主要问题和改进措施安徽广播电视大学中专部教育质量年度报告年根据安徽省教育厅安徽省教育厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知皖教职成号文件精神现将本校年度中等职业学
安徽广播电视大学中等专业学校中专部
教育质量年度报告(2017年)
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2017年11月
目 录
12287 1.学校情况 1
27949 1.1学校概况 1
32695 1.2 学生情况 3
5451 1.3教师队伍 3
10916 1.4设施设备 3
28491 2.学生发展 4
15986 2.1学生素质 4
14360 2.2在校体验 4
6792 2.3资助情况 8
14078 10
16510 2.4就业质量 10
18632 2.5 职业发展 10
15673 3.质量保障措施 10
1257 3.1专业动态调整 10
6140 3.2教育教学改革 11
21710 3.3 教师培养培训 12
24300 3.4 规范管理情况 12
22209 14
25825 3.5德育工作情况 14
28950 3.6党建情况 15
8815 4.校企合作 15
24426 4.1校企合作开展情况和效果 15
31889 4.2 学生实习情况 16
4933 5.社会贡献 16
1375 5.1技术技能人才培养 16
19037 5.2社会服务 17
12208 6.举办者履责 17
4163 6.1经费 17
29851 6.2政策措施 17
20045 7.特色创新 18
8756 8.主要问题和改进措施 18
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安徽广播电视大学中专部
教育质量年度报告(2017年)
根据安徽省教育厅《安徽省教育厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》(皖教职成﹝2016﹞3号)文件精神,现将本校2017年度中等职业学校教育质量报告如下。
1.学校情况
1.1学校概况补充校园面积、资产等相关信息(后面有叙述)
补充校园面积、资产等相关信息(后面有叙述)
安徽广播电视大学中专部是隶属于安徽广播电视大学的办学实体,其中,安徽广播电视大学中专部前身为安徽建筑工程学校、安徽城市建设学校,创办于1958年。
办学近60年来,学校本着“育人为本、德育为先”的办学理念,按照学历加技能的双证书教学模式,坚持教学改革,突出实训环节。已为社会培养4万余名专业技术人才,成为我省建筑行业的骨干力量,为我省经济社会发展做出了突出贡献,受到了学生、家长及用人单位的好评。
目前,学校还承担着全省电大开放教育本专科建筑类7个专业(约150门专业课程)万余名建筑类在籍学员的教学支持服务;负责安徽开放大学(筹)本科《建筑电气与智能化》专业和专科《楼宇智能化工程技术》专业的建设任务;承担学院现有各类学生的教学管理与支持服务,主要包括:成人统招(脱产)专本科学生、成人中专(远程函授)学员、华中科技大学安徽函授站专本科学生。
近年来,学校还积极开展非学历继续教育培训项目,主要面向在校学生开展“建筑领域现场专业人员岗位培训”项目,2015年8月经合肥市建委批准,我院成为合肥市建筑工人培训考试机构。
学校位于合肥市九华山路3号,校园环境优美,绿树成荫。校园占地面积88亩、建筑面积50118.35平方米、教学行政用房7795.22平方米,学生宿舍10619平方米以及相关的教育教学设施请完善相关信息,硬件、软件等与安徽广播电视大学共存共享,教学环境、教学条件一流。学校重点加强数字化校园投入,推进智慧校园建设,投资1000多万元,建成了万兆网控中心、实现了万兆主干、千兆桌面的校园基础网络架构,校园网络实现全覆盖通过中国电信、中国联通、中国教育网的光纤接入internet。全校计算机总数达1000台,其中学生用机700台,全校所有教室均连入校园网,部分教室安装了数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备,50%的教室具有多媒体教学功能并准备进一步升级改造。。
请完善相关信息
1.2 学生情况补充并完善当年招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。建议用表格呈现出来
补充并完善当年招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。建议用表格呈现出来
学校现有中职全日制在校生88余人,2017年招生32人(2016年招生30人),招生人数逐年下滑;2017年毕业48人(2016年毕业154人),毕业人数下滑严重;学生年入学巩固率达99%。2017年毕业生32人。学生主要在建筑施工、建筑工程管理、造价等专业学习。2017年与合肥市建委合办建筑类培训1130人(2016年培训1100人)。
1.3教师队伍补充并完善专任教师数及生师比、专业课及实习指导教师数、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任
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