六年级上册语文教案-习作2 介绍自己喜欢的一种美味讲评课｜苏教版.docVIP

介绍一种自己喜欢的美食（讲评课） 一、激情导入 同学们，你们的文章老师都已读过了，读着你们的文章，我眼前仿佛摆满了美味佳肴，你们可真是徐州美食的推广大使啊！老师决定，把你们的作文收编在册，带回丹阳！我给这本册子起了个名字，来大声念出来——作者—— 二、简评作文，提炼方法 1.首先要表扬大家，同学们能在规定时间内完成习作，真棒！ 2.接着要恭喜这些同学获得本次收编活动的最佳书写奖，请他们站起来，老师要为你们点个赞！你们的字就像美食中的食材一样硬气！ 2.哪些同学获得最佳美题奖呢？请看大屏幕，大家猜，他们写的是什么？（好文题一半，你们成功地勾起了大家的食欲。） 3.接下来，是——特色美味奖，你说说你为什么能得3颗星？ 你为什么比他多得一颗？（写出了变化，采用了比喻拟人的修辞手法） 对，我们不仅可以抓住色香味形的特征（指板书），还可以写出他们的变化，如果用上比喻拟人的修辞手法，这道美味就更诱人了！ 4.这些同学可以称得上是小小美食家呢！快看看他们是谁吧！ 我给了你4颗星，知道为什么吗？（1.xx等动词和xx拟声词的使用，写的饶有情趣！2.你的描写已经不停留于“酸甜苦辣咸”的简单描写，还发挥丰富的联想，采用恰当的修辞手法，把味道细化了）小小美食家名至实归！ 5.为什么大家的作文能得3 颗星，4颗星，不能得5颗星呢？我们一起来看一篇5星好文。 6接下来，我邀请xxx上台来读读自己的文