六年级上册语文教案-课文21 鞋匠的儿子｜苏教版 (34).docVIP

PAGE PAGE 3 课堂教学模式 课题《鞋匠的儿子》 备课人：唐燕 课时数：1课时 教材解读： 《鞋匠的儿子》本文以生动的事例叙述了两度当选美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对傲慢的上流社会的所谓高贵优越的议员的嘲讽，凭借自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任与爱戴的故事。这个卑微的身份正是引发议员羞辱事件的真正原因，也正是因为林肯不以这个身份为自己人生的污点，反而将之视作是一个值得尊重的职业，使自己也赢得了所有人的尊重。作为一篇课后选读课文，其目的是培养学生的自主阅读能力，激发学生广泛地开展课外阅读，逐步增加学生的课外阅读量。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词语的意思。 2、读懂林肯的三段演讲，明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。练习分角色朗读。 3、体会宽容是一种力量，学习林肯博大襟怀、谦逊朴实、宽容大度的优秀品质。 教学重点 难点 重点：通过角色朗读，读懂林肯说的三段话。 难点：感受林肯总统宽容坦诚、真诚恳切的品质。 教学准备 学生：预习课文，完成问题生成单。 老师：搜集资料，制作课件。 第一课时 学生学习活动 教师教学活动 一、独 立 自 学 自主学习课文，完成问题生成单 钻研教材分析学情，制定问题生成单并下发给学生，组织学生提前自主学习。 二、互 动 交 流 (一)认识林肯，揭示课题。 1、看图片，认识、了解林肯