六年级上册语文导学案-课文22 古诗两首：冬夜读书示子聿｜苏教版 (1).docVIP

PAGE PAGE 2 第七单元《冬夜读书示子聿》导学案 责任学校: 小街乡中心小学 责任教师: 师永俊 【学习目标】 1、知识与能力目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、过程与方法目标：能借助注释理解《冬夜读书示子聿》的内涵，讲出具体事例体现自己的理解。 3、情感、态度、价值观目标：感受古诗文字的精练，领悟知识和实践的关系懂得不断读书、不断实践的重要性。 一、预习内容 （一）读古诗，把诗句读通读顺。 1、自由轻声读古诗，勾画出不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学学生字词，注意“聿”的读音。 2、练习正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、思考：1、陆游在冬夜读书生发了哪些感想来教育儿子？ 2、告诉了我们什么道理？ （二）按要求写成语 描写勤奋好学的：（ ）（ ）（ ） （三）在对古诗的预习中，你又哪些收获或者存有疑问的地方，把它提出来。 _____________________________________________________________________ 二、探究学习 （一）小组合作探究 1. 根据出示的重点字词的解释，选取最感兴趣的诗句来理解，说说你读懂了什么？ 品读诗句 重点词 联想成语、名言 故事点击 （二）深入探究 1、品读诗句 （1）第一句“古人学问无遗力” 由“无遗力”引出成语“