六年级上册语文导学案-课文21 鞋匠的儿子｜苏教版.docVIP

张村小学导学案 上课时间 年 月 日 参备教师 张继芳 审阅人 年 级 六 班 次 姓 名 张继芳 第2课时 科 目 语文 学习内容 21、鞋匠的儿子 学习 目标 学习课文，知道林肯是怎样对待参议院的嘲笑的。 总结课文，有感情地朗读课文。 重点 难点 领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人的演讲风格，从而感受林肯伟大的胸怀。 教具 学具 多媒体课件、导学案 学习过程 教师组织教学活动 自学提纲： 1、反馈：课文讲了一件什么事？ 2、你能从哪些地方体会到林肯当时处境的尴尬？ 3、林肯又是怎么说，怎么做的？ 自主合作探究： 1、参议员们的态度为什么会由“傲慢”“侮辱”变成了赞叹的掌声? 2、从文中可以看出林肯对自己父亲什么样的思想感情？ 3、文中林肯说的第一段话有几层意思？ 4、你对林肯说的第二段话是怎么理解的？ 5、林肯说的第三段话表达了对父亲什么样的情感？ 6、你觉得林肯是一个什么样的人？ 教师激情导入并指导，各小组组内完成，教师引导展示。 学生自主合作探究，独立思考，在相关语段作批注；小组内形成共识并归纳总结。 教师巡视指导，认真关注学生的自学状态及参与度。 学习过程 教师组织教学活动 展示交流： 我愿把我的学习情况展示给同学们。在展示时，我会把内容说清楚，别的同学展示时，我会认真倾听，并在适当时机补充。 达标测试： 一、看拼音，